20xx六一兒童節(jié)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-15 21:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 音樂(lè)表現(xiàn) (35 分 )準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術(shù)表 現(xiàn)力強(qiáng)。 配合效果 (25 分 )演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。 (二 )經(jīng)典誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： (總分 100 分 ) 儀表形象： (10 分 ) 服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。 語(yǔ)言表達(dá)： (30 分 ) 普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。 態(tài)勢(shì)神情： (20 分 ) 姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。 朗誦效果： (30 分 ) 朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 時(shí)間要求： (5 分 ) 時(shí)間為 5 分鐘內(nèi)。 創(chuàng)意： (5 分 ) 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或其他富有創(chuàng)意的形式。 (三 )閩南童謠評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 服裝造型 (10 分 )：參賽班級(jí)應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場(chǎng)表演效果進(jìn)行著裝。 表演 (55 分 )：參賽學(xué)生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場(chǎng)表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準(zhǔn)節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。 內(nèi)容形式 (35 分 )：參賽曲目的編排得當(dāng)，內(nèi)容豐富，表演形式多樣。 (四 )獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 低年組評(píng)選出一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 5 名，三等獎(jiǎng) 7 名。 中年組評(píng)選出一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 6 名。 高年組評(píng)選出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 4 名。 六、其他事項(xiàng)安排： 節(jié)目及其音樂(lè)報(bào)送： 5 月 4 日前 (各節(jié)目負(fù)責(zé)人報(bào)送節(jié)目名稱、演出形式、指導(dǎo)教師、演出串 詞，報(bào)送至網(wǎng)上鄰居 —— 公共文檔 ——科室暫存資料 —— 音樂(lè)組文件夾 —— 2024 六一文藝匯演節(jié)目 (xx
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