【文章內(nèi)容簡介】 生活實際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動幼兒的積極性、主動性，嚴(yán)防走過場，搞形式主義。 2024 年學(xué)雷鋒主題活動方案（精選篇 12） 今年題詞發(fā)表 x 周年。 x 年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。為進一步推動我校 “ 學(xué)雷鋒 ” 活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大團員、學(xué)生積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建 “ 和諧葛中 ” 做出新的貢獻，校團委決定積極響應(yīng)校黨總支的 號召，于今年 3 月繼續(xù)集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒精神活動。方案如下： 一、活動思想 進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生關(guān)愛他人，加強我校精神文明建設(shè) 二、活動主題 弘揚雷鋒精神，營造愛心校園 三、活動口號 學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起，從校園做起 四、活動時間 20__年 3 月 五、活動內(nèi)容 (一 )切實做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動工作 “ 希望之聲 ” 廣播站、 “ 文化走廊 ” 櫥窗及各班黑板報等宣傳陣地圍繞 “ 學(xué)雷鋒 ” 活動，加大宣傳力度，重點從增強愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神 。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理 想信念 。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為 。從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 (二 )認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒的系列活動 舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨 “ 學(xué)雷鋒活動動員大會。 召開團委干部會議，在各團支部進行行動倡議、宣講活動，各團支部文娛委員將認(rèn)真組織學(xué)唱雷鋒歌曲。 出一期以 “ 弘揚雷鋒精神，營造愛心校園 ” 為主題的黑板報。 各團支部召開一次 “ 雷鋒精神永恒 ” 主題班會。 立足校園、立足身邊，服務(wù)社會學(xué)雷鋒。開展 “ 做文明學(xué)生 ” 活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。 學(xué)校教育處、團委將組織 “ 學(xué)雷鋒 ” 手抄報評比。 舉行 “ 續(xù)寫雷鋒日記 ” 征文比賽，并推薦優(yōu)秀作品參加市級比賽。 立足學(xué)習(xí)開展 “ 一幫一 ” 活動，要樹立 “ 敢為人先 ” 的信心， “ 不甘落后 ” 的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的 .提高。 實施 “ 五個一 ” 工程：每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)。 學(xué)校廣播站開辦 “ 學(xué)雷鋒 ” 專題欄目。各團支部要將活動報道以及好人好事及時向廣播站投稿，在校園中營造良好的 學(xué)雷鋒活動氛圍。 1校團委及各團支部組織赴德育基地 “ 葛家鄉(xiāng)敬老院 ” 開展尊老、敬老、愛老活動。 1組織團干、志愿者到宋任窮故居、葛家集鎮(zhèn)開展清除白色垃圾暨關(guān)心環(huán)境保護宣傳活動。 1長期開展 “ 愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級 ” 的四愛教育，提高主人翁意識，學(xué)會保護環(huán)境、尊重自我，在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。 1教育處、團委設(shè)立好人好事榜，對學(xué)雷鋒的班級、個人張榜表揚。 (三 )做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰 學(xué)雷鋒活動月結(jié)束前，各團支部將學(xué)雷鋒活動月活動總結(jié)上交學(xué)校團委。 學(xué)校團委對在學(xué)雷鋒活動月中表現(xiàn)突出的團支部和個人授予 “ 學(xué)雷鋒先進班級 ” 和 “ 學(xué)雷鋒積極分子 ” 稱號。 2024 年學(xué)雷鋒主題活動方案（精選篇 13） 一、活動主題 傳承雷鋒精神愛心助你我他 二、活動目的及意義 弘揚雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛心； 宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會； 鍛煉協(xié)會干事的 .組織能力，培養(yǎng)下一代接班人； 與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。 三、活動時間 3 月 14 日 — 15 日 四、活動地點 __科技大學(xué)南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路 口 五、活動主辦方 __助學(xué)協(xié)會、管理學(xué)院旅游管理專業(yè) 六、活動對象 __科技大學(xué)全體師生 七、活動流程 前期準(zhǔn)備 1）策劃部（南校）于 3 月 8 日之前寫好策劃書并交給副團支書 __，由 __交付校社聯(lián)審批； 2） 3 月 12 日之前由團支書 __召開活動動員會議，由會長 __講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單； 3） 3 月 13 日之前由組織部（南校）副部長 __負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系； 4） 3 月 14 日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼；（宣傳板由旅管負(fù)責(zé)） 5） 3 月 14 日之前由組織部（南校）副部長 __負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。 活動期間 1）中午 ①10 ： 30—— 10： 50 布置服務(wù)臺 ②10 ： 50—— 13： 20 正式開展活動，包括服務(wù)臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐；期間輪流用餐 ③13 ： 20—— 13： 40 清點物品和捐款、收臺 2）下午 16： 40—— 18： 30 后期 15 日下午由 __和旅管負(fù)責(zé)人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧 八、負(fù)責(zé)人安排 總負(fù)責(zé)人： __（團支書） 聯(lián)絡(luò)人： __（會長）負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題 南校第一負(fù)責(zé)人： __（組織副部 長）負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺管理 南校第二負(fù)責(zé)人： __（會長助理）負(fù)責(zé)南校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作 北校第一負(fù)責(zé)人： __（外聯(lián)部長）負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理 北校第二負(fù)責(zé)人： __（副團支書）負(fù)責(zé)北校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作 協(xié)助者： __（南校策劃部長）處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作 2024 年學(xué)雷鋒主題活動方案（精選篇 14） 一、指導(dǎo)思想 雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。營造清潔、文明、和諧的班級氛圍，優(yōu)化教書育人環(huán)境。 二、活動目的： 開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責(zé)任感 。具有一定道德素養(yǎng)。通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻 關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。 三、活動主題： 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) 四、活動準(zhǔn)備： 1. 召開班干部會議，制定活動程序 2. 學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等 五、活動程序： (一 )導(dǎo)入 主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。這學(xué)期，我們班的全體成員要 “ 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) ” 。 (二 )同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。 根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的 `人。 交流總結(jié)：熱愛集體 ， 樂于助人。 (三 )思考、討論。 小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒 ? 。 。 交流總結(jié)： (1)每人背誦一句雷鋒名言，會講一個雷鋒故事。 (2)課外活動進行衛(wèi)生大掃除。 (3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水，打掃衛(wèi)生。 (4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報 ,班干部辦黑板報。 (5)幫助周圍的老人做一件好事。 (6)制作一張賀卡送給媽媽，并幫媽媽做一件家務(wù)。 六、教師小結(jié)： 同學(xué)們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。我們學(xué)雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點滴做起，從小事做起，把幫助別人解決困難，解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂。 七、后期活動： ，并更換展覽在教室后墻上。 ，介紹學(xué)雷鋒事跡。 “ 雷鋒星 ” 。 2024 年學(xué)雷鋒主題活動方案（精選篇 15） 一、活動目的 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤于奉獻的精神。 讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。 二、活動準(zhǔn)備 在全班通告 3 月份德育活動主題，讓全體同學(xué)了解。 召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。 布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料，并做好摘抄和讀 后感。 以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫一篇隨筆。 三、活動過程 朗讀雷鋒故事，談讀后感想，評雷鋒人生。 讓 3— 5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事，然后由學(xué)生自由發(fā)言，談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。 演雷鋒小品，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗精神。 觀賞兩組同學(xué)根據(jù)雷鋒事跡改編的小品，以生動的形式讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。 對號入座，猜一猜誰是 “ 我們身邊的雷鋒 ” 。 讓學(xué)生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人好事》，但不準(zhǔn)說出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實，來猜猜主人公是誰。 以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒并不難。 四、總結(jié) 雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永存。而現(xiàn)實中我們的班級里，就有很多同學(xué)，在默默無聞的為班級為大家做著好事。如熱愛勞動的黃勤；如已回到家中，為了完成值日又趕回學(xué)校的王俊；還有那位不知名的 “ 護花使者 ”?? 我們每個人身上都有善的種子，只要把我們的愛心付諸行動行動，我們每個人都可以成為雷鋒。 2024 年學(xué)雷鋒主題活動方案（精選篇 16） 一、活動設(shè)計依據(jù)及目標(biāo)： 現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神。 二、活動準(zhǔn)備： 雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡 三、活動時間： 20__年 3 月 25 日 地點：五（ 1）班教室 對象：五（ 1）中隊 四、活動過程： （一）全體立正，各小隊檢查人數(shù)。 （二）出旗、敬禮。 （三）唱隊歌。 （四）中隊長講話，宣布活動開始。 （五）活動進行： 主持人甲：又是 3 月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了 22 年的戰(zhàn)士 —— 雷鋒。 主持人乙： 3 月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那 22 歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。 主持人甲：今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們 “ 學(xué)雷鋒 ” 。 主持人乙：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什 么能引起我們?nèi)绱碎L久的 `懷念我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。多媒體演示雷鋒圖片。問：有誰了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平） 主持人甲：時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。（一生講） 主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿Ｎ覀冊趯W(xué)習(xí)上也要提倡這樣的 “ 釘子 ” 精神。其實我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例 ） 主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活，對待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒樂于助人的故事 主持人甲：聽了這些故事你又想說什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)學(xué)生討論后個別回答學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚。 主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些 “ 小雷鋒 ” ，（情景劇表演讓座）但是最近班上也存在許多不足之處。學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。 主持人甲：那今后我們 應(yīng)該怎樣做呢（主持人和隊員共同商討對策）中隊長：希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落，閃耀在我們五（ 1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。 全班齊讀雷鋒格言。 （六）輔導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神 “ 三月來，四月走 ” 過于形式化。 （七）呼號。 （八）退 旗、敬禮。 2024 年學(xué)雷鋒主題活動方案（精選篇 17） 一、活動目標(biāo)： 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚 “ 雷鋒精神 ” 。 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建 “ 優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園 ” 。 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。 二、活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。 準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。 三、活動安排程序： 欣賞圖片 —— 生平簡介 —— 雷鋒日記 —— 雷鋒故事 —— 聽一聽歌曲 —— 學(xué)會唱歌 —— 要求行動 —— 總結(jié)歸納 —— 談一談體會 四、具體活動過程： 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。 （陶冶學(xué)生情操 —— 勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）