20xx處級干部培訓班心得范文(編輯修改稿)
2025-09-15 21:11 本頁面
【文章內容簡介】 經驗，長見識，使我更加對自身工作有了清醒的認識，既 看到了差距，也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢。進一步認清了現(xiàn)實，也堅定了工作信心。同時在各自的崗位上加強了交流合作，建立了深厚的友誼和情感。 融入、凝聚、揚帆。培訓班一開始，班級即成立了班支委和小組。為加強聯(lián)系確立了三周的主題是：融入、凝聚、揚帆。在三周中，小組也經常交流溝通，使我很快就融入到班集體當中。在拓展訓練中，加強了團隊意識，是我認識到高校管理干部需要做到 “ 做事不急不躁，為人不卑不亢，克難不屈不撓 ” 。也相信能通過本次培訓班的學習提高一定會在未來的工作有新思路，新觀念、新、新舉措，為工作踏上新征程。 真誠和衷心的 感謝。三周的學習已經結束了，我們即將回到工作單位，繼續(xù)在各自的工作崗位上努力工作，結業(yè)不是結束，只是一個新的開始。我將永遠不斷加強黨性和業(yè)務學習，不斷提高工作和管理水平，不斷創(chuàng)造更多的工作成效。 感謝 __省委組織部干部處的及時的培訓、感謝省高校干部培訓中心的精心的栽培，感謝 __師范大學的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓班主任肖 ____老師和何 ____老師，感謝和我一起學習進步的第 36 期新任處級干部培訓班的全體同學。 2024 處級干部培訓班心得范文篇 2 ____年春，在處級學習班上， ____副書記作了構建和諧 機關的動員。珠江局長從弘揚海洋文化的角度，提出 “ 胸懷要像海洋一樣寬闊，知識要像海洋一樣豐富，斗志要像海洋一樣激昂 ” 的行業(yè)精神供我們討論。今年處級學習班，我們又在這里研討構建 “ 和諧海洋 ” 、 “ 和諧漁業(yè) ” 。聽了代表發(fā)言，看了資料匯編，感覺到局領導和同事們都投入了大量的心血，為我們展示了和諧海洋、和諧漁業(yè)的美好前景。通過這次學習，整理了一點感想，予以自勉。 品讀海洋，我們更多地領略于海洋的浩瀚淵博、熱情奔放，給人們慷慨激昂的感受，而對海洋之所以具有如此高尚品質的內涵領會不多。當前，舉國上下正在全面落實科學發(fā)展觀，構 建和諧社會，而遂溪、佛山、江門等地竟然出現(xiàn)了局長殺了副局長和家族內部的滅門慘案，這比社會上一般的兇殺案更令人深思。在我們局系統(tǒng)，爭風吃醋，污蔑打擊的現(xiàn)象也時有發(fā)生，有些手段還甚為卑劣。動物的群體有一定的內聚力，個體也有一定的向心力。魚鳥、牛羊等通過集群防御敵害，獅豹、狼狗等群體圍獵配合默契。人是高等動物，平時生活、工作在一起，沒有親情有感情，沒有感情有同情，這是團隊精神的基礎。動不動就以仇相報，張弩拔劍，真是不可思議，只能用 “ 變態(tài) ” 來解釋。這些跡象，與當前政治、社會的氛圍極不相稱。構建和諧海洋、和諧漁業(yè)，海 洋與漁業(yè)的工作者都不能和諧，何談事業(yè)和諧 !海洋的構成必須具備勢低、集水兩個基本條件，我們在領略海洋 “ 激情 ” 的同時，還要學習海洋 “ 處下 ” 、 “ 不爭 ” 的品質。做人，要像海洋一樣謙遜。 海洋，《易經》用 “ 兌 ” 表示?！兑住吩唬?“ 兌：亨，利貞。 ” 三個字怎么理解 ?《象》曰： “ 麗澤，兌 。君子以朋友講習。 ” 《彖》曰： “ 兌，說也。剛中而柔外，說以 ‘ 利貞 ’ ，是以順乎天而應乎人。說以先民，民忘其勞 。說以犯難，民忘其死。說之大，民勸矣哉 !” 這是孔子及其門生從卦象和卦義對兌卦的解釋：兌卦為澤水相連互通，象征喜悅，見此象有利于朋友之間討 論學習 。陽剛居重卦中位以固正，陰柔處兩陽之上以順遜，能使人喜悅，亨通順利，利于堅守固正。因此，喜悅必須上順天意，下應民情。凡事以民眾喜悅為先，百姓就會任勞忘苦 。樂意奮勇地承擔危難，百姓就會舍生忘死。喜悅的意義是多么偉大，它能使百姓自我勉勵 !《易經》是中華文化之母，諸子百家學說都淵源于《易》，我們在工作生活中，也經常不知不覺地應用《易》。人生一世，孰能無憾 ?怎樣保持平和喜悅的心態(tài)呢 ?孔子說： “ 君子道者三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。 ”( 《論語 ?憲問》 )孔子講的 “ 仁 ” 即是 “ 愛人 ” ，講的 “ 知 ” 即是 “ 知 人 ” ，也就是關愛和了解他人?？鬃又v的 “ 勇 ” 則是正義之勇?？鬃诱f： “ 君子義以為上。君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。 ”( 《論語 ?陽貨》 )只有具備正義之勇才能使人無所畏懼。如果我們能做到無憂、無惑、無懼，
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