20xx年新學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃7篇(編輯修改稿)
2024-09-15 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2024 年新學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 以 “ 為本，道德為先 ” 為指導(dǎo)，以育人為中心，以實(shí)踐為途徑，以社會(huì)化為方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神，同時(shí)，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高。 二、班級(jí)概況和工作目標(biāo) 本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺，思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢，習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和教育為主，讓小朋友健康成長。同時(shí)配合好少先隊(duì)的 “ 十小在 行動(dòng)，綠色環(huán)保小家園， ” 等一系列常規(guī)活動(dòng)，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級(jí)。 三、具體工作措施 思想教育方面 （ 1）抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)這 “ 三教 ” ，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。 （ 2）創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。 （ 3）繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 教學(xué)方面 （ 1）端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。 （ 2）教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。 （ 3）培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。 文體衛(wèi)生方面 （ 1）做好兩操，根據(jù)體育組的競(jìng)賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動(dòng)。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。 （ 2）結(jié)合 “ 五項(xiàng)競(jìng)賽 ” ，對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭(zhēng)取可以得到 “ 優(yōu)秀班級(jí) ” 。 勞動(dòng)教育方面 （ 1）培養(yǎng)孩子的生 活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。 （ 2）班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。 2024 年新學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇 4 一、班集體的培養(yǎng) 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，通過展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成 我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 三、與家長的雙向聯(lián)系 對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。 2024 年新學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇 5 一、班級(jí)建設(shè)存在的問題： 日常行為規(guī)范需要一進(jìn)步規(guī)范： 課堂常規(guī)：部分孩子課前準(zhǔn)備不足，鈴聲響起后沒有及時(shí)靜息 。課堂上玩學(xué)具、聊天的同學(xué)明顯增多 。課堂傾聽習(xí)慣較差，只要不是自己發(fā)言，不關(guān)心同學(xué)在講什么 。最后 10 分鐘有個(gè)別同學(xué)的坐姿非常不雅觀。 課間：男女生都有追跑打鬧現(xiàn)象 。沒有養(yǎng)成下課閱讀課外書的習(xí)慣 。還有部分同學(xué)沒有養(yǎng)成及時(shí)完成、上交課堂作業(yè)的習(xí)慣 。 就餐：排隊(duì)舀飯的習(xí)慣養(yǎng)成比較好，但是隊(duì)伍里有不少人愛擠前面的同學(xué)，同時(shí)存在說話現(xiàn)象 。依然有少部分同學(xué)挑食和倒飯。 路隊(duì) ：排隊(duì)速度慢，隊(duì)伍里說話和打鬧不斷，路隊(duì)時(shí)愛說話，不管是橫排還是豎排都還不夠整齊。 課間操：到達(dá)操場(chǎng)不能立即按隊(duì)形散開，部分同學(xué)喜歡撿操場(chǎng)上的黑色塑料顆粒玩，做操時(shí)愛互相打鬧，動(dòng)作不到位。 班干部的培養(yǎng)缺乏序列。 對(duì)于學(xué)生的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)不夠，學(xué)生還沒有樹立完成老師交給的任務(wù)一定要完成，容易因?yàn)槠渌蛲涀鲎约旱呢?zé)任。 對(duì)于學(xué)生完成任務(wù)的方法指導(dǎo)不夠，學(xué)生沒有，不清楚完成任務(wù)的步驟，缺乏正確的方法，經(jīng)常沒有完成好，沒有及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)，導(dǎo)致比較想表現(xiàn)自己的同學(xué)缺乏自信和辦事的能力。 對(duì)于表現(xiàn)突出的孩子肯定不夠，沒有樹立良好榜樣作用，沒有形成良好的班級(jí)氛圍。 孩子們的自主能力培養(yǎng)不夠。 相當(dāng)一部分孩子做事拖沓，容易受他人影響，學(xué)習(xí)、清潔等各方面做事的效率低 。愛管別人，卻忽略管好自己 。自己收拾、準(zhǔn)備東西的習(xí)慣差，需要老師、家長提醒才能準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾、書本、學(xué)具等。 二、改進(jìn)措施
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