小學教師個人教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-15 10:47 本頁面
【文章內容簡介】 力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。 做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。 為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。 養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系 統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容 成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現 教 學 研 一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。 做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗，學習 掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。 作一名 善于反思，勤于積累 的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓。 每天要做的事： 讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網面一次，給有興趣的課題回帖。 日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。 加強基本功訓練，根據自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內容。 每周要做的事： 寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵。發(fā)博客上 寫一篇深刻的反思教學反思 和個別學生進行一次交談 建立自己的博客，以網絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。 每月要做的事： 至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣 。 寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心 。 每期要做的事： 不斷總結，積累經驗 。 寫 2 篇以上較高質量的教育教學隨筆 。 建好自己的文字檔案和電子檔案。 每年要做的事： 至少寫一篇教科研論文 寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。 在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于 10 篇。 (3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。 (4)、工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。 個人不足剖析： (1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。 (2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握， 五、兩年發(fā)展規(guī)劃： “ 多做 ” 、 “ 多想 ” 、 “ 多聽 ” ，在未來的二年時間中，不斷改進自己的課堂教學 。改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。 (1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀， “ 多做 ” 、 “ 多想 ” 、 “ 多聽 ” 。 (2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習 的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質課評比。 (3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班
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