20xx年新學(xué)期初中教研工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-14 19:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。 (四 )開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué) 加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成 “ 立體互動的課堂指導(dǎo)監(jiān)控 ” 網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式 。做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。 切實做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實抓細(xì)每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課 “ 三定 ”( 定地點、定時間、定檢查 )“ 三統(tǒng)一 ”( 即 “ 統(tǒng) 一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí) ”) ，強化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享 。進一步強化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點 。加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績，嚴(yán)格落實學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負(fù)責(zé)制、蹲點干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。 講求練習(xí)質(zhì)量。 a、要真正做到 “ 四精四必 ” ，在下水的基礎(chǔ)上選題，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計后講評 。b、初三年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式，提高訓(xùn)練和講評的針對性。 c、初一、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練的結(jié) 合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高。 重視補差工作。要做好 “ 補差輔導(dǎo)工程 ” ，從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補差工作，要達(dá)到一年內(nèi)初一、初二、初三每班有 1 5 個同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進步的目標(biāo) 。開展 一幫一 學(xué)習(xí)助困活動，在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氛圍 。重視對補差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣 。重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理 。重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1