【文章內(nèi)容簡介】 進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。 二、指導思想 貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育 5 層目標，結(jié)合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。 三、目標和措施 (一 )有愛心 (是幼兒園班主任工作計劃的重點 ) 目標：尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。 措施：結(jié)合系列主題 活動： “ 我和周圍的人 ” ，通過參觀、觀察、實踐 ，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關(guān)心家中成員。 目標：關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。 措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。 通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。 目標：愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。 措施：結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。 利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。 通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。 目標：了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。 措施：通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安 全知識。 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。 (二 )講文明 目標：能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。 措施：老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。 家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。 目標：講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。 措施：通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。 2023 上半年幼兒園教學工作計劃（篇 4） 悠閑而輕松的寒假生活結(jié)束了，尋著春天的舞姿又迎來新的學期，新學期對老師來說，又是一次新的征程。本學期里我會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作不足，吸引教訓，在新《綱要》思想指導下，樹立以幼兒為本，促進幼兒健康富有個性的思想。開學初，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點制訂了如下教學計劃： 一、幼兒情況分析 本班現(xiàn)有幼兒 56 人，男孩 28 人，女孩 28 人。經(jīng)過兩年多的學習和生活，孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的提高。在學習上有了一定的自覺性、主動性和探索性，有了一定的習慣 ，但仍有一定的問題： 不足之處： (1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱、愛動的現(xiàn)象尤為突出。 (2)個別幼兒在集體活動中不敢大聲說話，不注意傾聽老師和同伴講話，不能明確老師講話的意圖，不愿意表達自己的愿望。 (3)語言表達不夠完整，在游戲活動中氣氛過于活躍，而對于安靜的活動興趣又不高。 優(yōu)勢所在： (1)好奇心強、樂于表現(xiàn) (2)活躍、好動、個性發(fā)展好 (3)大部分幼兒能清楚明白老師的說話意圖，并能自我約束。 二、教學資源分析： 本冊大班科學領(lǐng)域的教材內(nèi)容主要是積木變變變， 10 以內(nèi)加減法的運算、 10 以內(nèi)的分解、看圖列算式、編題，認識遠與近、輕與重、認識長方體、正方體、球體和圓柱體，四等份，認識人民幣、認識星期和鐘表，學習分類和排序等。這里對于 10 以內(nèi)數(shù)的加、減及編題是得掌握的一個重點，難點是孩子們的運算速度。對于立體圖形的數(shù)、時間的認識是本冊書中的一個難點，分類、排序、區(qū)分左右又是本冊書中的又一個難點所在，這里不僅要求幼兒憑直觀形象能力判斷順序，還發(fā)展了幼兒的邏輯思維判斷能力。 本學期為了使幼兒在不足之處更上一個新臺階，突破教學活動 中的重難點問題，我設(shè)計了這樣的教學目標。 三、教學目標： 知識方面： 學習 10 以內(nèi)的加、減法，分解及看圖列算式和編題。 積木變變變，四等份。 學習認識人民幣、認識星期、認識時間。 認識遠和近、輕和重、區(qū)分左右。 學習排序、學習物品分類。 認識長方體、正方體、球體和圓柱體，及圖形拼合。 能力方面： 培養(yǎng)幼兒認真傾聽能力、直觀形象能力、邏輯思維判斷能力及語言表達能力 能運用各種感官，動手動腦探究問題。 情感方面： 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 能從生活和游 戲中體現(xiàn)數(shù)學的重要和有趣。 愛護動植物、關(guān)心愛護大自然。珍惜資源，有初步的環(huán)保意識。 四、教學方法設(shè)計 根據(jù)生活創(chuàng)設(shè)情境 “ 數(shù) ” 來源于生活，生活中處處有數(shù)學。把問題情境生活化，是幼兒置身于生活情境中去解決實際問題，從而使幼兒進一步體驗數(shù)學愛源于生活。如在教材中的 “ 認識遠近、排排隊 ” 是生活的常用話語，但幼兒不是很清楚它的含義，通過教學， “ 排排隊 ” 可以組織幼兒排隊，指名說在前面 ?誰在后面 ?“ 認識遠近 “ 可以讓幼兒到室外觀察離我們近的物體有什么 ?遠的物體有什么 ? 利用故事創(chuàng)設(shè)情境 幼兒對故事十分愛好，并 百聽不厭，根據(jù)教學內(nèi)容，把教材中的一幅幅畫面所反映的問題情境編成簡短的故事，可使幼兒產(chǎn)生身臨其境的感覺，能有效地調(diào)動幼兒的積極性，是幼兒全心投入到學習活動中。 利用游戲教學 大班的孩子都喜歡游戲，創(chuàng)設(shè)一個與孩子知識背景密切的游戲，孩子們既產(chǎn)生了興趣，又讓他們調(diào)動已有的知識、經(jīng)驗、去體驗和理解知識，激活他們的思維，引發(fā)孩子探索，使學習活動生動有效、事半功倍。 利用現(xiàn)代教育手段為背景： 動畫片是孩子們的最愛，大班孩子對于形象的動畫卡片、實物或生動