5青年崗位能手事跡材料_(編輯修改稿)
2024-09-12 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共 6 頁 田頭、街頭巷委，已為越來越多的人所認(rèn)可，志愿者人數(shù)也逾千人。 團隊一體化工作扎實有效 xxx 同志在平時的工作中，能敏銳地發(fā)現(xiàn)共青團與少先隊工作銜接不緊密，針對初中少先隊員的管理、組織不力甚至處于“ 真空地帶 ” 的這一現(xiàn)狀。 xxx 同志有針對性地做了大量的具體工作；首先在低年級成立少先隊組織，每班為一個少先隊，每個年級為一個少先大隊，這樣使 每個班級中存在一個團支部，一個少先中隊，中隊長由支部委員擔(dān)任，以便更好地開展以團帶隊，以團促隊、團隊一體化，開辦共青團知識講座，積極組織主題中隊會等形式多樣的活動，來豐富廣大少先隊員們的生活。不但如此，去年該同志信息研究的各項工作。使 xxxx 的少先隊員在較短的時間內(nèi)走在了全縣的前列。 信息調(diào)研工作實在及時 俗話說，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，工作也一樣，沒有深入地調(diào)查研究，就不能很好地有針對性地開展團工作，針對這一點，xxx 同志能注重信息調(diào)研工作，多次進行學(xué)生問卷調(diào)查，隨時了解學(xué)生動態(tài)，根 據(jù)實際不斷調(diào)整工作思路。 xxxx 少先隊組織就是在調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起來的。在調(diào)研過程中， xxx 同志發(fā)現(xiàn)初中各班部分少先隊員處于管理的盲區(qū)，屬于小學(xué)少先隊和中學(xué)團委的銜接地帶，也是中學(xué)團委管理的薄弱點，針對這一點， xxx 第 4 頁 共 6 頁 同志在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，決定在初中部各班級建立少先小隊，各年級為一個少先中隊，
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