5群眾路線教育實踐活動的實施方案(編輯修改稿)
2025-09-12 02:46 本頁面
【文章內容簡介】 “ 三會一課 ” 等制度，建立健全基層黨組織 “ 統(tǒng)一活動日 ” 制 度，運用靈活多樣、務實管用的方式，抓好基層黨員、干部的學習教育工作，促進組織生活正常化、制度化、規(guī)范化。采取個人自學、集中培訓、專題輔導等多種形式，組織黨員干部深入學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習黨的十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)， 第 6 頁 共 12 頁 學習《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費 —— 重要論述摘編》，學習中央和省、市、區(qū)委加強作風建設有關規(guī)定，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開 展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的理解和認識。學習要做好筆記，并撰寫心得體會。 。 5 月中旬適當集中時間，開展學習討論，重點圍繞 “ 為了誰、依靠誰、我是誰 ” 、 “ 堅持為民務實清廉，加快相城后發(fā)崛起 ” 、 “ 四治四興、打造新時期好干部隊伍 ” 等主題進行交流研討。中心組成員帶頭講學習、帶頭寫心得、帶頭作輔導上黨課。辦好局機關教育實踐活動專刊，在局門戶網(wǎng)上開設 “ 踐行群眾路線大討論 ” 系列專欄，定期反映研討成果，為黨員干部學習討論提供互動平臺。 。局領導帶頭深入基層和分管片區(qū)，通過上門走訪、個別訪談、召開座談會等方式，廣泛征求意見和建議。其他機關黨員、干部也要集中一段時間，深入基層密切聯(lián)系服務對象，廣泛征求意見和建議。調研走訪情況要認真進行記錄，并報局教育實踐活動辦公室。 。既 “ 面對面 ” 更 “ 背靠背 ” ，既 “ 真聽聲音 ” 更 “ 聽真聲音 ” ，持續(xù)深化 “ 三進三促 ” ，集中開展 “ 五聽五問 ” 活動，聽取普通黨員、群眾、服務對象、離退休老同志、 第 7 頁 共 12 頁 黨外人士等各個方面的意見，問效、問怨、問癥、問需、問策。采取現(xiàn)場體驗、隨機走訪、接訪下訪 等形式，通過召開座談會、個別訪談、民主評議，開展問卷調查、設立意見箱等方式，組織引導黨員、干部深入矛盾集中、意見多的地方查找問題，走到基層群眾中間、服務對象身邊征求意見。認真梳理分析活動前期準備階段征集到的意見建議，重視來信、來訪等送上門的意見。統(tǒng)籌做好征求意見工作，防止相互征求意見 “ 公文旅行 ” 、 “ 函來函往 ” ，防止 “ 一窩蜂 ” 下基層、重復征求意見。 （二）查擺問題，開展批評（ 6 月上旬 7 月下旬） 實突出問題。圍繞為民務實清廉要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，查找 “ 四風 ” 問題具體表現(xiàn)，注重從關系群眾切身利益問題中查找 “ 四風 ” 問題。要對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》以及有關規(guī)定進行檢查，鎮(zhèn)。對征求到的意見建議進行認真梳理分類和綜合分析，形成征求意見情況報告。涉及局領導班子的，向全體成員通報；涉及局領導班子成員個人的，由局黨組書記向本人反饋。及時通報區(qū)委督導組反映的班子建設情況和存在的突出問題，并按要求進行個別談話提醒。 。堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，深入開展談心談話活動，找準問題、理順情緒、化解矛盾、增進團結。堅持 “ 四 必談 ” ，即局黨組主要負責 第 8 頁 共 12 頁 同志
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