5群眾路線教育實踐活動工作匯報(編輯修改稿)
2024-09-12 02:46 本頁面
【文章內容簡介】 頭講黨課，每個班子成員講一次，現(xiàn)身說法，切合實際，共同學習。農村基層黨組織采取黨日活動、觀看專題片、案例教育、送學上門等方式開展學習。同時舉辦學 第 4 頁 共 8 頁 習紀蘭精神，加強作風建設先進事跡報告會。我們于 4 月 4 日 — 8日邀請縣委組織部組織員崔移芳、張俊寶，縣紀委常委張建軍、縣檢察院副檢察長王彥峰同志作了專題輔導，并于 4 月 3 日邀請了縣環(huán)衛(wèi)隊隊長王建軍利用清明節(jié) “** 物資交流會 ” 對全體黨員進行了集中學習、 4 月 8 日佛堂巖黨支部書記龔來文為廣大黨員干部作先進事跡報告，用身邊的事教育身邊的人，發(fā)揮好各類先進典型群體的示范引領作用，同時結合 “ 領頭雁 ” 培訓，加強農村干部帶頭致富、帶領群眾致富能力；增強農村干部服務群眾的意識，全面提升農村基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。 廣泛聽取意見建議，打牢活動基礎。（ 1）建立領導干部聯(lián)系點制度。鎮(zhèn)科級黨員領導干部要選擇建立一個聯(lián)系點，至少聯(lián)系 3 名困難黨員群眾。引深領導干部 “ 下鄉(xiāng)住村、包村增收 ” ，“ 訪民生、知民情、解民事 ” 集中走訪等活動，聽 取干部群眾的意見建議，掌握各村 “ 四風 ” 問題的具體表現(xiàn)和群眾的期盼，同時要求在聯(lián)系點召開的鎮(zhèn)黨委班子成員征求意見會上，所有班子成員要對黨的群眾路線實踐活動進行講解，使廣大黨員干部能了解群眾路線實踐活動的基本概念、目的和任務。（ 2）廣泛開展調查研究。通過召開不同層面、不同類型座談會，進行問卷調查、入戶走訪、群眾評議等方法，虛心聽取基層黨員和廣大農民群眾、老黨員、離退休干部， “ 兩代表一委員 ” 以及社會各界人士的意見和建議，找準鄉(xiāng)村兩級干部和全體黨員在 “ 四風 ” 方面及其他 第 5 頁 共 8 頁 方面存在的突出問題，為對照檢查、開展批評和自我批 評、制定整改措施以及解決問題打好基礎。 扎實開展黨員民主評議活動，進一步拓寬民意渠道。堅持開門搞活動，暢通民意渠道。采取面對面、背靠背等多種形式，打消干部群眾的顧慮擔憂，鼓勵群眾講真話、提意見，聽取廣大農民群眾的
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