5篇一：申請優(yōu)秀團干個人主要事跡(編輯修改稿)
2025-09-12 02:32 本頁面
【文章內容簡介】 先進事跡材料 余芳菲，女， 1985 年 7 月出生，中共黨員， 2024 年畢業(yè)于三峽大學，現(xiàn)在楊林橋鎮(zhèn)人民政府工作。該同志自 2024 年擔任團委副書記一職，以 “ 搭建青年平臺、團結青年團體、凝聚青年力量 ” 為工作目標，努力實踐、扎實工作，以飽滿的熱情和務實的工作態(tài)度帶領全鎮(zhèn)團員青年積極開展豐富多彩的團活動，較好地完成了全年的各項工作任 務，無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出，得到了領導和同志們的肯定和贊揚?，F(xiàn)將其主要事跡報告如下： 一、以學習為先導，開拓進取強素質 學習是讓人終身受益的事情，特別是面對全新的領域、新時代的要求、紛繁復雜的問題和矛盾，學習顯得尤為重要。根據(jù)崗位責任的分工，要求在辦文、辦事能力的提升，做到干一行精一行，在自己的崗位上刻苦鉆研，總結規(guī)律，提高辦事的效率。作 第 5 頁 共 9 頁 為一名基層的團干部，要把自己所學用于工作，并且能獨擋一面的工作，還要做好領導的參謀助手，只能在了解鎮(zhèn)團員基本情況、熟悉業(yè)務知識的基 礎上才能發(fā)揮自己的能力。首先養(yǎng)成勤讀書的良好習慣，讀書、修身、立德，只有多讀書才能解放思想，增長知識，加強修養(yǎng)。在機關中組織青年讀書會，引導青年每月讀一本書，交流一次感想。其次，要在實際工作中學習。把知識用于實踐，更要在實踐中總結經驗，經常對一階段的事情進行小結，不疲于應 付，特別是在推進實體化大團委建設的過程中，不斷總結經驗，順利推進了工作。再次，要有針對性的學習。學習是一生的修養(yǎng)，所以要有針對性的學習。現(xiàn)階段我們要加強各種政策的宣傳、新媒體的運用、壯大團員隊伍、團結帶領廣大團員青年積極投身經濟 發(fā)展中。 二、以活動為載體，團結青年展風采 在基層團組織的崗位上，立足本鎮(zhèn)的實際，積極組織青年開展各類活動。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化 “ 大團委 ” 建設為契機，不斷壯大團的工作力量。摸清農村團員青年分布情況，新建了 20 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委直屬組織，結合實際，開展豐富多彩的活動，增強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委班子的戰(zhàn)斗力，凝聚青年力量。關愛留守兒童。在楊林橋中心小學建立 “ 留守兒童與愛心媽媽 ” 活動室，在兒童節(jié)、中秋節(jié)與留守兒童開展聯(lián)誼會，為他們送上學習書籍、文具、籃球，并和他 第 6 頁 共 9 頁 們進行了促膝談心，了解他們在學校表現(xiàn)和家里的困難通過交心談心 、互動游戲等方式拉近距離，讓他
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