5篇一：浮去縣教育局工會(huì)工作典型材料(編輯修改稿)
2024-09-12 02:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)縣市區(qū)中處于第三名 。平均總分 分，比 2024 年提高了 分。小學(xué)各年級(jí)統(tǒng)考語(yǔ)、數(shù)平均分比 2024 年提高了 10 分以上，并消除了語(yǔ)、數(shù)平均分 30 分以下的班級(jí)。二是廣大教職工積極諫言獻(xiàn)策。各級(jí)工會(huì)組織通過(guò)信箱、教代會(huì)等多種形式，關(guān)注學(xué)校師生及社會(huì)群眾生活，積極為 全縣教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，近年來(lái)，為教育發(fā)展和社會(huì)民生事業(yè)提合理化建議 55 件，有效監(jiān)督各項(xiàng) 篇二： 2024 教育黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)典型材料 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)典型材料 突出特色創(chuàng)新實(shí)踐 在教育事業(yè)跨越發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 中共 xx 縣教育系統(tǒng)委員會(huì) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，教育黨委緊緊圍繞 “ 立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展 ” 主題，立足實(shí)際，創(chuàng)新實(shí)踐，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為 “ 辦好人民滿意教育、推動(dòng)教育跨越發(fā)展 ” 的持續(xù)動(dòng)力。2024 年，多項(xiàng)工作位居省、市前列。 一、建機(jī)制抓推 進(jìn)，夯實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)基礎(chǔ) 堅(jiān)持把健全完善推進(jìn)機(jī)制作為推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展的主要手段，牢牢抓在手上。一是建立會(huì)議推進(jìn)機(jī)制。全縣動(dòng)員大會(huì)之后，相繼召開(kāi)了黨政班子聯(lián)席會(huì)、教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)，適時(shí)召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)、階段匯報(bào)會(huì)和推進(jìn)部署會(huì)，通過(guò)會(huì)議傳達(dá)上級(jí)精神，下達(dá)推進(jìn)落實(shí)意見(jiàn)，催發(fā)思想動(dòng)力，在系統(tǒng)上下進(jìn)一步形成了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是辦好人民滿意教育、推動(dòng)教育事業(yè)跨越發(fā)展的思想共識(shí)，增強(qiáng)了黨員教職工的大局意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。二是建立分級(jí)落責(zé)機(jī)制。層層建立了黨組織書(shū)記任組長(zhǎng)，行政業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同參與的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo) 小組，構(gòu)建起了黨政齊抓共管、基層黨組織全面落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。同時(shí)，重點(diǎn)健全了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、督察指導(dǎo)、寫(xiě)實(shí)管理、目標(biāo)考核、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等五項(xiàng)制度，把基層黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作納入年度目標(biāo)考核，把黨員教職 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 工在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中的表現(xiàn)記入個(gè)人檔案，作為先優(yōu)評(píng)定的重要依據(jù)。三是建立輿論引導(dǎo)機(jī)制。健全完善了信息上報(bào)、任務(wù)分解、考核獎(jiǎng) 懲等宣傳制度，明確了宣傳任務(wù)和責(zé)任人，自編創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào) 12 期，在省、市教育信息網(wǎng)和《 xxx 日?qǐng)?bào)》、《 xx 報(bào)》、縣電視臺(tái)播發(fā)刊發(fā)新聞特寫(xiě)稿件 39 篇。同時(shí)，采取報(bào)告會(huì)、征文演講、成果展示等基層黨員群眾喜 聞樂(lè)見(jiàn)的方式，大力宣傳先進(jìn)基層黨組織和黨員教師的感人事跡，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍日漸濃厚。 二、搭平臺(tái)建載體，激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活力 堅(jiān)持把創(chuàng)新豐富活動(dòng)載體作為活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵，進(jìn)一步激發(fā)活力、鼓舞干勁。一是開(kāi)展了 “ 五比五看五爭(zhēng)當(dāng) ” 主題實(shí)踐活動(dòng)。圍繞 “ 做德藝雙馨教師，育全面發(fā)展人才 ” 的目標(biāo)，在全體黨員教職工中開(kāi)展了以 “ 比學(xué)習(xí)、看素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)師德先鋒；比業(yè)務(wù)、看能力，爭(zhēng)當(dāng)崗位標(biāo)兵；比奉獻(xiàn)、看威信，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)楷模；比貢獻(xiàn)、看業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)模范；比作風(fēng)、看形象，爭(zhēng)當(dāng)自律表率 ” 為主要內(nèi)容的 “ 五比五看五爭(zhēng)當(dāng) ” 活動(dòng) ，進(jìn)一步規(guī)范了教育行為，提高了社會(huì)滿意度，有 64 名黨員教師被評(píng)為師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。二是開(kāi)展了 “ 學(xué)、樹(shù)、創(chuàng) ” 主題活動(dòng)。把典型選樹(shù)培養(yǎng)作為推動(dòng)發(fā)展的有力抓手，切實(shí)用身邊事影響教育身邊人，起到了 “ 點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片 ” 的作用。重點(diǎn)推廣了特教學(xué)校黨員教師 “ 愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、守信踐諾、甘于奉獻(xiàn) ” 的精神， 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第三中學(xué) “ 走藝體之路、特色辦學(xué) ” 的經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨員教師
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