5篇一：啟動儀式致辭(編輯修改稿)
2024-09-12 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壓力所壓倒，陷入嚴重的心理困境而不能自拔，最終可能走上了不堪想象的歧途。在競爭激烈的今天，大學生除了具有強 健的體魄，精湛的技藝，正確的思想外，還要注重提升心理素質，保持心理健康，培養(yǎng)樂觀的情緒，堅強的意志，積極寬容的個性，和諧的人際關系。 開展心理健康教育活動有利于引導學生培養(yǎng)良好的心理素質，幫助其解決在學習和生活中的心理問題，構建和諧校園。切實讓學生從中受益，檢驗信任與關愛的力量，提升生命的意義和價值。 我校這次開展的 “ 心理健康月 ” 活動，正是在這種背景下孕育而成的，旨在喚起我系師生對心理問題的關注，優(yōu)化大學生的心理素質，用正確的調節(jié)方法應對心理問題以及學習、工作、生活中的困難和壓力。 本屆 “ 心理健康活動月 ” 以 “ 友善、和諧、幸福 ” 為主題，是一次全校性的心理健康教育活動，它將以豐富的活動形式，讓同學們在心靈的互動中認識自己，悅納自己，關愛他人，體驗責任，心存感激。在精彩紛呈、趣味盎然的活動中，將積極倡導健 第 4 頁 共 6 頁 康人生，健康心理，吸引同學們通過參與式的系列活動充分體驗心靈的快樂，從中感受關愛，感知自我。使更多的學生通過參與活動提升心理健康水平。 為此，我們向全體同學倡議： 多學習心理保健知識 閱讀心理保健的書籍，參加心理健康活動，增強自我調節(jié)和自我控制的能力 。 多進行交流 青春校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝長談，分擔痛苦，分
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