5篇一：作風整頓個人存在問題及整改措施(編輯修改稿)
2025-09-12 01:55 本頁面
【文章內容簡介】 日達到辦公室獨當一面的要求。 篇二：教師個人作風整頓整改措施 “ 轉作風，抓落實 ” 整頓個人整改措施 在這次教師作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下： 一、指導思想 以胡錦濤同志關于 “ 八榮八恥 ” 的要求，結合 本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，教書育人，以個人實際行動實現(xiàn) “ 教育創(chuàng)優(yōu)質，教學當先鋒 ” 的承諾。 二、存在的問題和不足 學習方法不對。今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學行動上。 第 5 頁 共 9 頁 創(chuàng)新意識不夠強。看待具體教學難題習慣使用網(wǎng)絡，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變 的意識不夠強。 教學方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。 作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴。 待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔 細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。 三、整改的目標 牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。 進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭意識。 增強學習的自覺性，全面提高自身素質和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。 發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作
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