5篇一：義務教育法學習心得(編輯修改稿)
2025-09-12 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；確定了流動人口子女居住地人民政府要為他們提供平等接受義務教育的條件，這將會對城市化進程的平穩(wěn)推進起到關鍵性作用。 第七、規(guī)范了義務教育的辦學行為。過去我們對義務教育的辦學行為主要是從政策上進行規(guī) 范，新《義務教育法》對規(guī)范義務教育辦學行為出手是比較重的；一是不得將學校分為重點學校 第 5 頁 共 10 頁 和非重點學校，學校不得設重點班和非重點班。關鍵是要對學校在資源、政策上進行公平分配，不得有政策、資金、資源的傾斜，這一條體現(xiàn)了全社會對教育公平的強烈愿望。二是不得以任何名義改變或變相改變公辦學校的性質(zhì)，也就是 “ 名校不能變民校 ” 。三是第 25 條規(guī)定， “ 學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或變相推銷商品、服務等方式謀求利益 ” 。 第八、建立了義務教育新的教師職務制度。過去我們中小學的教師職務序列是中、小學分設，中 學的初級、中級、高級與助教、講師和副教授相對應，而小學則達不到。新《義務教育法》將義務教育階段的教師職務序列打通，小學和中學的差別不復存在，初級、中級、高級都與助教、講師和副教授相對應，小學教師也可以評副教授，對小學教師是很大的鼓勵。實際上，過去設立的在小學任教的中學高級教師的職稱是不規(guī)范的。這一新的規(guī)定對調(diào)動廣大教師的積極性，發(fā)揮聰明才智都是一個很大的激勵。特別是讓小學教師看到了自身發(fā)展提高的前景，對小學教師是個福音。這個全新的制度，在教師職務制度上有了新的突破。當然還需要一些配套工程性的規(guī)定。 第九、增強了《義務教育法》的執(zhí)法的可操作性。全面規(guī)定了《義務教育法》法律責任， 63 條中有 10 條的法律責任，將《義務教育法》的執(zhí)法性、操作性提到一個空前的高度。而且規(guī)范了22 種違反《義 第 6 頁 共 10 頁 篇二：學習《義務教育法》心得體會 學習《義務教育法》心得體會 XX 縣區(qū)城東中學傅鐵飛 我國的法律法規(guī)很多，作為一名人民教師，我認為更應該認真學習教育的法律法規(guī)。這次學校組織我們認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人 犯罪法》和《中國教育改革與發(fā)展實施綱要》。通過學習，我對教育的法律法規(guī)有了更加深刻地認識，特別是《義務教育法》。 《義務教育法》真正以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我讀《義務教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。《義務教育法》立法的理念有了較大的突
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