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正文內(nèi)容

5秋季開學典禮校長演講稿(編輯修改稿)

2024-09-12 01:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 共 13 頁 最后,祝愿我們的全體老師在新的學年中身體健康,工作愉快,家庭幸福。祝同學們快樂成長,學習進步。謝謝大家。 秋季開學典禮校長演講稿【三】 親愛的同學們,老師們: 大家下午好。 歡迎 2024 級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府 —— 西南交通大學。這里有博學的大師和鮮活的思想,更有溫暖的情懷和無聲的大愛,這里將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第 65 任校長,我代表全校師生員工,向成為新一代交大人的同學們,表示衷心祝賀和熱烈歡迎。 同學們?yōu)樽穳舳鴣?。求學夢、交大夢、中國夢經(jīng)過十余年的探求,今天得以在交大聚合和升騰。對于現(xiàn)已置身學術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言, 怎樣學 比 學什么 更重要。研究生階段的主要任務(wù),是探究普遍知識,研究高深學問。 研者,磨也;究者,窮盡也 .磨和窮盡,可謂 治學 . 布衣暖,菜根香,讀書滋味長 ,古人讀書有 三味 。 讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢 .宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有 詩書味之太羹,史為折俎, 子為醯醢,是為三味 的說法,把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天,我也想和同學們談?wù)勗谶@個功利浮躁的時代,研究生治學 第 7 頁 共 13 頁 應(yīng)有的 三味 . 第一, 趣味 興趣是學習的源動力,它既源于人類先天對未知探索的本能,也源于個人后天經(jīng)驗的養(yǎng)成。孔子曰: 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 孟德斯鳩也講: 愛好讀書,就能把無聊的時光變成喜悅的時刻 .當真正感受到治學的 趣味 ,就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中,樂此不疲,甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。 如何激發(fā)趣味 。好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響,加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規(guī)則的桎梏,好奇心和想象力隨之遲鈍,甚至麻木。 保持旺盛的好奇心和想象力,做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底,生命才有激情,做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心,失去獨立的想象力,就會失去做人獨有的東西和潛力,整個生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力,就更不用遑論治學的趣味。 趣味的生發(fā)需要 去功利 .做學 問有三重境界。一是學以致用,二是學以致知,三是為己之學。前兩者都是功利性的,都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超 第 8 頁 共 13 頁 功利的。 古之學者為己,今之學者為人 這句話見于《論語 憲問》,旨在表明真正尊崇學問的人,做學問是為自身的修心養(yǎng)性,自我角色的建立提升,而不是取悅于人或追名逐利。 有了超拔和超越之心,去功利后的治學趣味當會妙趣橫生。反之,若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑,當成獲得 顏如玉、千鐘粟、黃金屋 等美女香車利祿的手段,當成沽名釣譽、嘩眾取寵、炫 耀賣弄甚至與組織討價還價的資本,奔著這些目的和功利而去的治學,其過程本身的趣味便蕩然無存,治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。 趣味還要多樣。希望同學們能將治學的 趣味 延伸至專業(yè)以外,使其趣味更加廣泛, 味蕾 更加豐富。你們既要根
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