人教版九年級物理第十八章電功率第3節(jié)測量小燈泡的電功率課件35張ppt共35張ppt(編輯修改稿)
2024-12-28 03:42 本頁面
【文章內容簡介】 由它的 實際功率 決定的 結論 （ 1）不同電壓下，小燈泡的電功率（ ）。實際電壓越大，小燈泡電功率越（ ）。 （ 2）小燈泡的亮度由小燈泡的（ ）決定，（ ）越大，小燈泡越亮。 12 不同 大 實際功率 實際功率 評估與交流 組際交流 實驗中最可能出現(xiàn)錯誤的是哪幾個環(huán)節(jié) 在哪方面容易出現(xiàn)較大的誤差 在實驗的設計、操作和分析過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題 小組討論 小明在實驗中，測得小燈泡的三次電功率為 、 、 ，他認為小燈泡的額定功率應為三次功率的平均值，你認為小明的說法是否正確？為什么？ 燈泡在不同的電壓下功率是不同的，小燈泡的額定功率應是在額定電壓下的功率。所以求小燈泡的平均值是沒有意義的。 在測量小燈泡電功率的實驗中，調節(jié)滑動變阻器多次測量的目的是？ 小組討論 比較燈泡在不同電壓下的功率和發(fā)光情況 在測量小燈泡電功率的實驗中，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障是？ 燈泡斷路 溫 馨 提 示 測量小燈泡的電功率是初中物理的重要實驗，近年來對實驗中存在的細節(jié)問題進行分析逐漸成為中考命題的一個熱點。 現(xiàn)象 1：小成連接的實驗電路，閉合開 關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反偏 辨析： 電壓表的 “ +” 、 “ — ” 接線柱接反。 現(xiàn)象 2：小黃連接的實驗電路，閉合開 關，移動滑片，燈泡亮度變化明顯，但電流表的指針擺動較小，很難讀出電流值。 辨析：電流表選用的量程偏大。小燈泡的 電流一般小于 ,所以用 0
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