【總結】測量小燈泡的電功率請同學們思考兩個問題。電功率是表示什么的物理量?有哪些計算的方法?電功率的計算公式P=W/tP=UI電功率是表示消耗電能快慢的物理量導入想想議議:回顧上一章“測量小燈泡的電阻”的實驗,能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?根據(jù)公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電
2024-07-28 22:30
【總結】:：：P=WtW=UIt：瓦特（W）千瓦（KW）1KW=1000W電流在單位時間內所做的功—電功率是表示的物理量。知識回憶毫瓦（mW）1W=1000mWP=5額定功率測量小燈泡的功率1、實驗
2024-11-09 02:39
【總結】越州一中陶嘉梅一、引入新課?1．知識準備：??①是電功率，電功率的大小表示是電流做功的物理量。??②電功率的計算式P==。??③是額定電壓，
2024-08-01 08:01
【總結】測定小燈泡的電功率用電器的額定功率?額定功率：用電器在額定電壓下消耗的功率用電器正常工作時的電壓額定電壓:某同學家中的照明電路上,有兩盞正在使用的白熾燈泡甲、乙，若乙燈比甲燈亮，則（）A乙燈兩端的電壓一定比甲燈兩端的大B通過乙燈的電流一定比甲燈的電流C乙燈的功率一定比甲燈的大D乙燈的電阻一定比甲
2024-11-10 02:28
【總結】容桂中學周文杰收集下列電器的銘牌，了解它們的額定功率。探究課題：如何測量小燈泡的電功率猜想與假設：結合已有的電學知識和生活經驗作出猜想，并說明猜想的依據(jù)設計實驗：測量小燈泡的電功率，畫出實驗電路圖實驗電路圖是怎樣的設計實驗記錄表格，記錄數(shù)據(jù)以及實驗現(xiàn)象進行實驗：將需要記錄的數(shù)據(jù)列成表格1、測小燈
2024-11-26 19:42
【總結】第十八章電功率知識點測量小燈泡的電功率“測量小燈泡的額定功率”的實驗時,已知小燈泡的額定電壓是V,其中電源是三節(jié)串聯(lián)的干電池,燈絲的電阻大于10Ω,則電流表應選0~A量程,電壓表應選0~15V量程。2.某同學利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是(B
2025-06-17 02:18
2024-11-24 14:23
【總結】測量小燈泡的電功率第十八章第３節(jié)常用的小燈泡標著額定電壓（如V、V），而未標明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為V，如何測出它的額定電功率?想想議議測量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（額定電壓V）。學生實驗實驗目的
【總結】測量小燈泡的電功率 第十八章 電功率 第一頁，編輯于星期三：十一點五十三分。 學習內容一：測量小燈泡的電功率 測量小 燈泡的 電功率 自學 檢測 合作 探究 即時 練習 ...
2024-11-16 23:36
【總結】測量小燈泡的電功率第十八章第３節(jié)常用的小燈泡標著額定電壓（如V、V），而未標明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為V，如何測出它的額定電功率?想想議議測量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（額定電壓2V）。學生實驗實驗目的
2024-11-24 15:34
【總結】第3節(jié)測量小燈泡的電功率在“測量小燈泡的電阻”的實驗基礎上，引導學生自行設計“測量小燈泡的電功率”的實驗方案，培養(yǎng)學生自主學習的能力。指導學生進行探究性實驗，在體驗“設計、操作、分析、得出結論”的過程中，使學生感受到認真、嚴謹?shù)目茖W精神，學會處理實驗中遇到的實際問題，培養(yǎng)學生的主動探究精神。
2024-11-18 07:32
【總結】測定小燈泡的額定功率下一張一些家用電器銘牌上的額定電壓為何都為220V？如果將一個額定電壓為110V的用電器直接接入到我國的家庭電路的電壓下會導致什么后果？為什么在用電高峰期時，家里的白熾燈會比平常的暗些？電冰箱的技術參數(shù)中有耗電量一欄，你能解析它表示的意義嗎？冰箱的耗電量的計算方式和其它用電器為何不同？
2025-05-01 06:59
【總結】電流通過電風扇的電動機，2020秒電流做功80000J，電流通過起重機的電動機，2秒內電流做功40000J，電流通過哪種電動機做功多?電流通過哪種電動機做功快?1意義:表示電流消耗電能的快慢。2、定義：電流在單位時間內所消耗的電能。3、單位：主單位：瓦(w)常用單位：千瓦(Kw)
2024-11-12 17:36
【總結】第九章電功和電功率第二節(jié)電功率復習：電功公式：W=UIt單位：JKW·h（度）測量儀表：電能表（電度表）怎樣衡量電流做功的快慢：1.家用電飯鍋和燈泡，在通電時間相同時，哪一個電流做功更快些？2.若家用電飯鍋和燈泡，都要消耗1度電，那么哪一個消耗電能更快些？電飯鍋
2024-11-09 02:56
【總結】《測量小燈泡的電功率》課題§18～3測量小燈泡的電功率設計思想“測量小燈泡的電功率”是人教版初中物理九年級第十八章第三節(jié)的內容，是電學部分的一個重要的學生實驗，它是在上一章學生“電阻的測量”實驗的基礎上進行的延伸。對于本節(jié)的教學設計，力求達到：1．在教學中滲透類比和比較的科學研究方法，通過創(chuàng)設情境
2024-12-03 11:46
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