5社區(qū)五愛教育陣地工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-09-12 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以及鳥類生活習(xí)性等知識(shí)，展 示了濕地野生動(dòng)物圖片。并與同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場交流互動(dòng)，邀請大家爭做濕地小志愿者。引導(dǎo)他們樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為野生動(dòng)植物保護(hù)工作獻(xiàn)出自己的一份力量。 心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生李瑩在社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)舉辦《兒童心理知識(shí)講座》，她從孩子們的心理入手，深入淺出，通俗易懂的進(jìn)行講解，使孩子們掌握了心理學(xué)知識(shí)，面對遇到的難題知道怎么面對，如何去做。讓孩子們掌握了心理學(xué)知識(shí)。 開展 我是快樂小廚師 活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行 diy 烘焙，老 第 5 頁 共 9 頁 師在制作的過程中一步步進(jìn)行講解，并指導(dǎo)學(xué)生們親自 動(dòng)手制作，極大地激發(fā)了孩子們的勞動(dòng)熱情。當(dāng)吃著自己親手制作的餅干時(shí)，孩子們都掩飾不住自己滿心的喜悅。紛紛把自己制作的餅干帶回家，讓父母品嘗，也讓孩子們體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的快樂。 社區(qū)邀請瓦力工廠學(xué)校老師，采用優(yōu)質(zhì)機(jī)器人組裝設(shè)備，指導(dǎo)學(xué)生們組裝汽車機(jī)器人。經(jīng)過老師講解，孩子們對手中的零部件都有了了解，再按照步驟將設(shè)備一個(gè)個(gè)組裝起來，在開發(fā)智力的同時(shí)，也激發(fā)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。形成了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的良好氛圍。 社區(qū)為未成年人提供了集中體驗(yàn)非物質(zhì)文化的課堂， 開展主題實(shí)踐教育。組織孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)剪紙、學(xué)習(xí)打腰鼓，讓學(xué)生體驗(yàn)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。五老志愿者崔乃玲已經(jīng)年過花甲，但仍然堅(jiān)持到社區(qū)義務(wù)教授剪紙，同學(xué)們也特別喜歡向崔奶奶學(xué)習(xí)。每周一個(gè)主題，每次一個(gè)花樣，看著美輪美奐的蝴蝶、窗花躍然紙上，同學(xué)們覺得特別有成就感。 開展 我與濱海共成長 —— 看非遺圖片講非遺故事活動(dòng)。邀請漢沽飛镲傳承人趙滿宗，為社區(qū)青少年講解飛镲傳承歷史，觀看非遺紀(jì)錄片。全面展示漢沽千年歷史文化，讓學(xué)生體驗(yàn)非遺、感受非遺，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)非遺文化的傳播和弘揚(yáng)。 三、志愿 服務(wù)扮靚社區(qū) 第 6 頁 共 9 頁 參與社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)成為青少年學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了幫助社區(qū)青少年健康成長，宣揚(yáng)志愿精神，社區(qū)五愛教育陣地組織青少年開展了志愿服務(wù)活動(dòng)。 在農(nóng)歷新年到來之際，組織中學(xué)生開展 我為樓門貼福字 活動(dòng)，同學(xué)們將福字貼在了社區(qū)居民樓單元的大門上，表達(dá)了對新春佳節(jié)的祝福，使社區(qū)內(nèi)處處洋溢著新春的喜悅和快樂氛圍。 舉行 創(chuàng)衛(wèi)小小宣傳員 活動(dòng)啟動(dòng)儀式。儀式上，社區(qū)工作者宣
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