【文章內(nèi)容簡介】 1確保建筑設(shè)施安全。學(xué)校的教學(xué)、生活、活動(dòng)等設(shè)施的建設(shè)，要布局合理、堅(jiān)固耐用，符合安全要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 1確保消防安全。各處室、各樓管人員要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的管理。做到定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，并加 強(qiáng)對(duì)用電、用火、用油等的安全使用教育，防患于未然。 1確保學(xué)校治安安全。教導(dǎo)處加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作。班主任平時(shí)注意做好學(xué)生的思想教育工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。o 同時(shí)門衛(wèi)加強(qiáng)出入校門的管理工作，嚴(yán)防壞人入校擾亂，保證正常的教學(xué)秩序。 1重視管理失當(dāng)安全。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教。教師在教育教學(xué)中嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)，造成學(xué)生自傷、誤傷、自殺及其他意外傷害，給學(xué)生身心健康造成不良影響。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣 傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報(bào)等；不參與邪教、封建迷信活動(dòng)。 第 13 頁 共 27 頁 1建立安全與治安事故發(fā)生報(bào)告制度。學(xué)校對(duì)發(fā)生師生重大事故必須于第一時(shí)間報(bào)告上級(jí) 有關(guān)部門。對(duì)發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大交通、火災(zāi)、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣?、公安等?門，全力組織搶救，力爭把損失減少到最低限度。各處室領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及任課教師要認(rèn)真履行其職責(zé)，因未按規(guī)定辦事，發(fā)生特大安全事故的對(duì)其主要領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人，根據(jù)情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。 五、通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)教師及學(xué)生進(jìn)行法制教育： 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立 “ 行為不良 ” 學(xué)生幫教機(jī)制，教好 “ 行為不良 ” 學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。建立健全 “ 學(xué)困生 ” 思想行為檔案，做好學(xué)生學(xué)籍管理，本學(xué)期將由學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處認(rèn)真抓好 “ 思困生 ” 的輔導(dǎo)、教育工作，建立 “ 思困生 ” 工作 的責(zé)任制，指定干部、教師對(duì)其進(jìn)行具體幫助，力爭不造成一名學(xué)生掉隊(duì)；將 “ 思困生 ” 姓名、性別、年齡、后進(jìn)生的過去表現(xiàn)、現(xiàn)在的表現(xiàn)、成為思困生的原因、幫教的措施、進(jìn)步幅度、幫教人等建立檔案，進(jìn)行登記。做到關(guān)愛，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)期末并且將在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生的基礎(chǔ)上設(shè)立思困生進(jìn)步獎(jiǎng)。要杜絕 “ 流失生 ” ，防止在校學(xué)生犯罪，不斷提高教育質(zhì)量，提高學(xué)生的鞏固率。 第 14 頁 共 27 頁 發(fā)揮法制副校長的作用，普及師生法律知識(shí)。做好與交警大隊(duì)、派出所、居委會(huì)、及有關(guān)村社的聯(lián)系，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與法制宣傳活動(dòng)。 結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際，分年級(jí)、分層次在教師和學(xué)生中開展法制教育活動(dòng)，學(xué)生法制教育專題會(huì)議每學(xué)期不得少于兩次，在貫徹《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。 加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抵制行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)人間正氣，提高教師社會(huì)形象、形成高尚的教師群體。 切斷可誘發(fā)違法違紀(jì)的途徑。初中學(xué)生正處于長知識(shí)、長身體的時(shí)期，這一特殊的年齡階段決定了他們生理的成熟超前于其思想和行為的發(fā)展，他們往往辨別是非的能力不強(qiáng)，喜好模仿，特別是 看不健康影片，玩電腦游戲、上網(wǎng)等對(duì)其危害極大，為此做好社會(huì)治安的綜合治理首先應(yīng)將學(xué)生教育好，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)切斷可能誘發(fā)學(xué)生違法、違紀(jì)的途徑。我們要在學(xué)生中開展自我教育、自我管理、自我約束的教育活動(dòng)，通過學(xué)校的引導(dǎo)、督促及教育鼓勵(lì)使學(xué)生自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，提高思想認(rèn)識(shí)，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開展 “ 學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 ” 和 “ 學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販 ” 的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。要求學(xué)生放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上 第 15 頁 共 27 頁 逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話 和必備電話求得 110 幫助。 學(xué)校治安綜合治理工作是一項(xiàng)全方位系統(tǒng)工程，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校長治久安戰(zhàn)略目標(biāo)的需要，為此，我們必須牢固樹立穩(wěn)定第一的思想，通過扎扎實(shí)實(shí)的工作，進(jìn)一步鞏固平安校園的成果。 第四篇：社會(huì)治安綜合治理工作實(shí)施方案 XX 縣區(qū)彭店鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校 社會(huì)治安綜合治理活動(dòng)方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建校園平安和諧，努力辦人民滿意的學(xué)校為抓手，進(jìn)一步完 善學(xué)校綜合治理管理機(jī)構(gòu)，將綜合治理工作分解到學(xué)校各個(gè)處室，落實(shí)到人，建立和完善學(xué)校綜合治理工作的管理制度和考核制度，使學(xué)校的綜合治理工作真正做到師生重視、組織完善、職責(zé)明確、制度健全。努力創(chuàng)建一個(gè)教育教學(xué)秩序良好，校園周邊環(huán)境整潔安寧的育人環(huán)境，為學(xué)生營造一個(gè)安靜、和諧、健康、安全的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立以趙斌校長為組長，李繼華副校長為副組長，張地強(qiáng)、魏有紅、沈云、向映宗、各班班主任為成員的社會(huì)治安綜合 第 16 頁 共 27 頁 治理小組。 為更好的落實(shí)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，學(xué)校成立以 下三個(gè)工作專班：教育教學(xué)安全管理小組：李繼華為組長，教導(dǎo)處及各教研組長為成員，負(fù)責(zé)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中安全的管理及監(jiān)督。 學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理小組。魏有紅為組長，后勤處及各班主任為成員，負(fù)責(zé)學(xué)校硬件設(shè)施、設(shè)備的管理。 校園秩序管理小組。張地強(qiáng)為組長，各年級(jí)組長、各班班主任為成員，負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活秩序管理。 三、工作目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)減少、消除、扼制特大、重大責(zé)任事故，做到 “ 四個(gè)到位，七個(gè)無 ” 的工作目標(biāo)，即：宣傳教育到位、硬件設(shè)施到位、責(zé)任落實(shí)到位、各項(xiàng)制度管理到位 ；校園內(nèi)無刑事案件及治安案件、無嚴(yán)重影響或造成嚴(yán)重后果的重大群體性事件及嚴(yán)重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災(zāi)隱患及火災(zāi)事故、無責(zé)任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發(fā)生。 實(shí)現(xiàn)學(xué)校綜合治理工作的制度化、規(guī)范化，積極探索學(xué)校綜合治理工作的新思路、新方法。 學(xué)校通過開展綜合治理工作，建立安全、文明、和諧、有序的校園育人環(huán)境。 第 17 頁 共 27 頁 加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)，杜絕師生違法違 紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。 四、主要工作措施 高度重視，加強(qiáng)宣傳，切實(shí)做好學(xué)校的綜合治理工作。 加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作的領(lǐng)