5社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)范文3篇簡(jiǎn)短版(編輯修改稿)
2024-09-12 00:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我們經(jīng)得起考驗(yàn)。 責(zé)任感激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。對(duì)于我們教師而言，我們的一舉一動(dòng)都影響著下一代的成長(zhǎng)，因此，對(duì)于自身而言， 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 我們須加強(qiáng)職業(yè)道德、個(gè)人修養(yǎng)，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。無(wú)論是在學(xué)校，或者在其他場(chǎng)合，都要以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的每一位，以此形成和諧文明的氛圍。 二、為人友善，凝聚團(tuán)隊(duì)力量 一個(gè)字：干 。兩個(gè)字：主動(dòng) 。三個(gè)字：讓我來(lái) 。四個(gè)字：積極思考 。五個(gè)字：責(zé)任是我的 。六個(gè)字：有誰(shuí)需要幫助 。七個(gè)字：目標(biāo) 一定會(huì)實(shí)現(xiàn) 。八個(gè)字：一切的工作為了愛(ài) 。九個(gè)字：我也成為多給予的人。這樣的團(tuán)隊(duì)無(wú)所不能。要讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮其 1+12 的作用，團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力是非常重要的。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的成員而言，怎樣的為人處事直接影響著這個(gè)團(tuán)隊(duì)。作為實(shí)小青年教師一代，我們和睦相處，為人友善，是我們的做人準(zhǔn)則。玩，能夠一起瘋狂 。做事，能夠彼此幫助 。學(xué)習(xí)，能夠互相激勵(lì) 。在同學(xué)同樂(lè)中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，能夠振興學(xué)校，激昂于教育的浪潮中，也是為松江的教育奉獻(xiàn)出更多的正能量。 三、懂得奉獻(xiàn)，提升自身價(jià)值 對(duì)于人生價(jià)值觀，奉獻(xiàn) 是一生的財(cái)富。提到奉獻(xiàn)，形式又是多樣化的，對(duì)于奉獻(xiàn)的理解也是不同的。有的人認(rèn)為實(shí)際做出的行為才可以算是有奉獻(xiàn)，而有的人認(rèn)為思想上的付出也是奉獻(xiàn)。我們暫不去討論到底種種情況，記得一點(diǎn)，懂得奉獻(xiàn)。 奉獻(xiàn)是一種思想，是一種行動(dòng)，是一種不求回報(bào)樂(lè)于付出的 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 精神。這一點(diǎn)，在我們青年教師身上能夠體現(xiàn)。喜歡奉獻(xiàn)，愛(ài)上奉獻(xiàn)，那是一種追求。這些年，我們實(shí)小的青年教師在思想上，行動(dòng)上都本著奉獻(xiàn)是快樂(lè)的理念，參與到各種有意義的活動(dòng)中。在行動(dòng)上最為突出的就是深化學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)。我們以服務(wù)社會(huì)、對(duì)于學(xué)校的歸屬感為主題， 圍繞為松江的環(huán)境保護(hù)、扶貧濟(jì)困等方面，對(duì)于困難生、殘疾人等群體，組織開(kāi)展各類(lèi)形式的志愿者服務(wù)活動(dòng)，形成我為人人、人人為我的社會(huì)風(fēng)氣。與岳陽(yáng)街道陽(yáng)光之家的結(jié)對(duì)就是其中一個(gè)突出的服務(wù)活動(dòng)。我校青年教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)組織安排每 2 周一次前往陽(yáng)光之家為那邊的殘障人士進(jìn)行包括文學(xué)、藝術(shù)、舞蹈等各方面的教授，在每次的活動(dòng)中，青年教師一直保持著一份歡快的心情與孩子們打成一片，熱熱鬧鬧，氛圍非常好。活動(dòng)結(jié)束后與教師的交流，感受那份愉悅與付出，也是一種幸福。我們秉承著雷鋒同志優(yōu)秀的個(gè)人魅力，把志愿者服務(wù)活動(dòng)作為我們的第二職業(yè)， 為我們松江的和諧發(fā)展起著積極的作用。 其實(shí)奉獻(xiàn)也是一種財(cái)富。古裝電視劇《衛(wèi)子夫》中的故事情節(jié)有這么一個(gè)連貫性，女主角一生的寫(xiě)照就是以真誠(chéng)與善良對(duì)待身邊的人，以自我奉獻(xiàn)提升了自身的價(jià)值
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