5社會主義核心價值觀的心得體會范文(編輯修改稿)
2025-09-12 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歷程 。自由 、平等、公正、法治是社會建設的基本理念，是開放互動的建構過程 。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是個體的必備素質(zhì)，是逐步提升的成長路徑。社會主義核心價值觀的內(nèi)在邏輯決定了圍繞其設計的課程體系必須整體統(tǒng)一、層次分明。在互聯(lián)網(wǎng)技術日益普及的今天，國民教育序列課程體系遭遇了前所未有的全方位的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)不僅是技術性的，而且 第 3 頁 共 5 頁 更是文化的、思想的乃至意識形態(tài)的。因此，在課程改革中，要注意縱橫聯(lián)合。縱是要讓社會主義核心價值觀貫穿整個國民教育序列，體現(xiàn)其不同學段、不同層次教育的層級性、連續(xù)性、差異性，使之符合學生的成長規(guī)律和教育規(guī)律 。橫是要讓社會主義核心價值觀實現(xiàn)在不同民族、不同地區(qū)、不同版本（一綱多本）下的協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性、一貫性，不打折扣。 注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國與西方的結合。現(xiàn)代課程理論認為，課程是一種社會文化的傳承工具，其作用在于塑造社會規(guī)定的人同時完成文化傳承的使命。社會主義核心價值觀是在汲取中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的基礎上提出的，同時還體現(xiàn)了對現(xiàn)實的需要和長遠的走向。今天強調(diào)社會主義核心價值觀，不是要做成一個和世界、和全球發(fā)展隔離的中國特色，而是要形成一個橫貫中
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