【文章內(nèi)容簡介】
系自己的思想和工作實(shí)際,主動查找問題,主動承擔(dān)責(zé)任,深刻剖析根源,真誠汲取教訓(xùn)。黨委班子自始至終把責(zé)任扛在肩上,帶頭研究部署,帶頭學(xué)習(xí)研討,帶頭赴基層 調(diào)研指導(dǎo),利用一個多月的時間,分 x 個專題開展了省、市、縣和基層分局各層級、各地區(qū)共 x 多名人員參加的集中調(diào)研活動,面對面聽取一線同志擺問題、提建議,收集匯總了各類問題 x 多個,梳理問題 x 個。在整改過程中,省局黨組緊扣干部群眾反映強(qiáng)烈的問題動真格、出實(shí)招、抓落實(shí),定期公布整改項(xiàng)目和進(jìn)展情況,力求整改結(jié)果讓群眾看得見、評得實(shí)、管得著、督得緊,使主題教育成為機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變職能改進(jìn)作風(fēng)的重要措施,實(shí)現(xiàn)主題教育與中心工作的雙推進(jìn)、同發(fā)展、兩不誤,形成上級帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的良好局面。 (二)各級部門參與,重視工 作推動,不斷營造主題教育的濃厚氛圍。在主題教育活動開展過程中,各級領(lǐng)導(dǎo)干部均能按照活動的要求,認(rèn)真上好專題黨課,積極參與專題學(xué)習(xí)研討,帶頭做好行動榜樣,在做實(shí)規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,結(jié)合本單位實(shí)際,努力做出特色、做出新意,帶動全體黨員干部參與、融入、推動活動的開展。積極采用了薦書、集中觀影及中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)講座等方式,開展主題教育,強(qiáng)化黨員的黨性修養(yǎng)。在專題學(xué)習(xí)研討中,組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)書籍 x 冊,并在黨建微信和機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)專題開 第 5 頁 共 8 頁 設(shè)相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證黨員干部學(xué)深悟透、以知促行,做到知信行合一。 (三)系統(tǒng)上下 聯(lián)動,立說立行立改,迅速體現(xiàn)主題教育的成果。我局黨組把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),無論是講專題黨課,還是開展專題研討,都緊盯問題,力求切中時弊、接足地氣、真查實(shí)改。一是發(fā)現(xiàn)問題立即改。對征求到的意見建議和查擺出來的差距問題,一些比較簡單、急需解決的,現(xiàn)場拍板落實(shí),做到馬上就辦 。另外一些需要長抓不懈或者相對復(fù)雜、需要深入研究和多部門協(xié)商解決的,認(rèn)真梳理歸納,逐條逐項(xiàng)制訂整改措施,目前已完成邊學(xué)邊改項(xiàng)目 x 項(xiàng),切實(shí)以立行立改的效果取信于群眾。開展邊學(xué)邊查邊改回頭看,一項(xiàng)一項(xiàng)對表,一個一個盤賬。 針對 x 余項(xiàng)疑難雜癥問題,組織分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人