【文章內容簡介】 一部署，安排指導教師。 社會實踐教學環(huán)節(jié)為 34 學時，學生完成社會實踐，取得 2學分。 二、社會調查的組織與時間安排 馬列教研部老師對實踐教學活動的過程進行統(tǒng)一組織與管理。 由馬列部老師負責社會調查研究指導和調查報告的撰寫方法等培訓工作。 學生分散自主選定調查內容進行調 查，時間安排在暑假進行。 9 月初開學兩周內收回社會實踐報告，然后由指導教師批閱。（逾期未交調查報告者，老師將酌情扣分） 三、 “ 社會實踐 ” 的具體要求 所有學生必須參加社會調查，未參加社會調查工作和未提交調查報告者不給予學分。 4 月 30 日開始調查報告題目選題工作， 5 月 11 日前將實踐教學選題及班長、學委的聯(lián)系方式交給所在學院教學秘書，然后由教學秘書報送馬列部。一份紙介（蓋學院章），一份電子版。 學生參加社會調查活動后，須撰寫社會實踐調查報告， 第 10 頁 共 22 頁 報告內容包括：社會調查 的名稱題目，調查地點、調查的對象（要有印章）、調查的時間、調查目的、調查結論、調查效果（作用）和體會等。 調查報告格式要求：字體：各標題及正文均使用宋體。大標題小二號宋體居中，小標題宋體四號，正文小四號宋體。（見調查報告封面及正文模版） 首行縮進 2 字符，段落行距 倍，上、下、左、右頁邊距為 ， a4 紙打印。 報告內容完整充實，理論聯(lián)系實際，結構規(guī)范，語言流暢。 字數。 3000 字以上。 四、社會調查的考核 由思想政治理論課教師根據實 踐教學具體要求及評分標準，參照學生的社會調查報告評定成績，成績分 “ 優(yōu) ” 、 “ 良 ” 、“ 中 ” 、 “ 及格 ” 與 “ 不及格 ” 五級，如不及格，重新進行社會調查并撰寫調查報告。 沒有進行社會調查，通過抄襲、轉引、網上下載等方式完成調查報告學生的成績?yōu)椴患案瘛? 第四篇：社會實踐調查報告撰寫要求《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課 社會實踐調查報告基本要求及撰寫體例 第 11 頁 共 22 頁 一、社會實踐調查報告基本要求 社會調查時間：寒假期間； 社會調查報告內容。政治、經濟、文 化、社會、教育、科技、生態(tài)等所有生產生活領域的現象都可以進行社會調查，并撰寫相關報告。選題參見附錄一； 社會調查報告字數： 1500— 2024 字； 社會調查報告形式。上交紙質形式的社會調查報告，打印、手寫不限。打印用 a4 紙，手寫用方格稿紙，至少本小組內形式統(tǒng)一；為便于長期保存，杜絕用圓珠筆；姓名、學號、專業(yè)、班級、時間附在首頁標題下面； 社會調查報告上交時間。本課程開課第 3 周。小組成員現將報告交與小組長，小組長附封面（選課教師、教室、時間、組長、人數）裝訂后，上交與任 課教師； 向學生傳達社會調查的時間及方式：由本學年度上學期《馬克思主義基本原理概論》課教師將此項任務布置給學生； 任課教師要認真細致地閱讀學生上交的社會調查報告，從中發(fā)現學生的關注點、興趣點，以求教學相長，提高教學水平和教學質量。 二、社會實踐調查報告的撰寫體例 如下： （注。如不交社會調查報告者，該項成績記作零分。） 第 12 頁 共 22 頁 附錄一： 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課 社會實踐調查報告參考選題 馬克思主 義大眾化的基本狀況調查 百姓對黨的四代領導集體的基本看法調查 某一地區(qū)、某一行業(yè)人群的政治思想動態(tài)調查 社會主義核心價值體系的社會認知度調查 目前百姓最關心的問題調查分析 家鄉(xiāng)社會治安現狀、存在問題、解決辦法 家鄉(xiāng)近年經濟發(fā)展狀況、存在問題、解決思路 家鄉(xiāng)近年對外開放狀況、存在問題、解決思路 家鄉(xiāng)百姓近年收入變化、存在問題、解決思路 國有企業(yè)改革調查 外資企業(yè)發(fā)展狀況調查 個體、私營企業(yè)發(fā)展調查 非公有制經濟發(fā)展中的成績與問題 近年來當地物價變遷及對策研究 近年來當地社會保障事業(yè)的發(fā)展狀況 從對民營企業(yè)家的調查分析看成才之路的曲折性 土地規(guī)摸化經營與農民生活保障的悖論及對策 農業(yè)產業(yè)化工程中的資本構成形式多元化分析 第 13 頁 共 22 頁 和諧社會建設中消除農村歧視性觀念和差別政策的分析 中國傳統(tǒng)文化的傳承狀況調查及逐漸流失原因 城市社區(qū)（文化、治安等）建設調查 城市社會保障制度建設調查 黨員、干部先進事跡調查 民族政策貫徹落實情況調查 社會誠信度現狀及其影響調查研究 就業(yè)方式就業(yè)觀念變化調查研究 社會服務問題研究 老年人家庭贍養(yǎng)問題