5清潔空氣演講稿(編輯修改稿)
2024-09-11 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫 步時 ，一定會感到心曠神怡 。當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注。當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù) 。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明 。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚 。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零 食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里 “ 翩翩起舞 ” ，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。 “ 學(xué)校 第 7 頁 共 14 頁 是我家，清潔靠大家 ” ，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們， 同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（ 1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議： ，并提醒亂扔垃圾的人。 ，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。 上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi) 。樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。 ，同時主動清理抽屜里的垃圾 。做一個講衛(wèi)生的人。 ，減少浪費，就是減少垃圾 。做一個節(jié)約的人。 為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧。自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的 “ 綠色衛(wèi)士 ” ，做文明的小學(xué)生。為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π伞? 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。清潔校 園愛護(hù)環(huán)境演講稿篇【 2】 尊敬的各位老師，親愛的 同學(xué)們： 第 8 頁 共 14 頁 大家好，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境 —— 從我做起》。 每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛 。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮， 更加文明 。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚 。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。 我們每一位同學(xué)都是這個校園的 主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢。 這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老 第 9 頁 共 14 頁 人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。 同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢。我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎
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