5泉河頭中學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-11 23:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：（ 1）針對(duì)七年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。（ 2）針對(duì)八、九年級(jí)學(xué)生開展青春期的心理教育。（ 3）開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。（ 4）利用家長(zhǎng)學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作 班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。 積極做好七年級(jí)新生心理健康檔案工作 針對(duì)七年級(jí)新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題， 依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，
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