5求真務(wù)實開拓創(chuàng)新開創(chuàng)教育新局面(編輯修改稿)
2025-09-11 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 素質(zhì)的人才，因此，必須站在歷史發(fā)展高度來認識教育，發(fā)展教育。其次從教育發(fā)展小氣候看，加快教育發(fā)展是促進正寧經(jīng)濟超常規(guī)跨越式發(fā)展的重要途徑， XX 縣區(qū)是一個自然條件相對差，經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱，發(fā)展相對滯后的農(nóng)業(yè)縣，各類人才缺乏。其中勞動者素質(zhì)低下，科技水平不高已成為制約全縣經(jīng)濟社會發(fā)展 的重要因素。因此，必須把教育作為知識生產(chǎn)，加工，傳播的載體，為經(jīng)濟發(fā)展提供人才和智力支持，提高勞動者的整體素質(zhì)，使沉重的人口負擔(dān)逐漸轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源。 二、轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和水平 （一）深化教育改革，不斷增強教育發(fā)展活力。積極推行素質(zhì)教育，提高人才的綜合能力，已成學(xué)校生存和發(fā)展的主流，這就要求教育工作者進一步更新教育觀念，提高思想認識，切實增 第 3 頁 共 4 頁 強實施素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感，努力探索素質(zhì)教育模式，使學(xué)前教育推向社會，高中教育在辦學(xué)模式上有新突破，鼓勵支持民辦教育，按 照 “ 點
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1