5師之魂,國(guó)之魂演講稿(編輯修改稿)
2025-09-11 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地，在挖掘廢墟的時(shí)候，救援人員看到 了這樣一種感人的場(chǎng)面：在廢墟中，張米亞老師跪撲在地面上，身體向前俯，雙臂張開，懷里緊緊地?fù)е鴥蓚€(gè)孩子，就像一只展翅欲飛的雄鷹保護(hù)自己的幼兒似的。雖然張老師的后腦勺已經(jīng)被不知人間真情的水泥塊砸得血肉模糊，但在他臂彎里的 “ 兩只小鷹 ” 還活著，因?yàn)槭艿搅?“ 雄鷹的保護(hù) ” 。由于張米亞緊抱著孩子，其手臂完全僵硬了，救援人員只能兩眼含淚，眼睜睜的看著這雙充滿愛(ài)的雙手被無(wú)情的鋸子鋸斷，才能完好無(wú)損地使 “ 兩只幼鷹 ” 平安獲得重生的道路。用血肉之軀保護(hù)學(xué)生，這就是我們的老師呀。 北川中學(xué)的李佳萍是這么的一位善良的 “ 天使 ” 。地震發(fā)生的時(shí)候，她正在跟學(xué)生們津津有味地講課。伴隨著一陣 “ 轟隆隆 ”的響聲，教室劇烈地?fù)u晃，像在舞動(dòng)瘋狂的迪斯科。學(xué)生們都嚇得不知所措。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，李老師大吼一聲： “ 同學(xué)們，是地震，快跑。 ” 她一個(gè)箭
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