5市委在全學大生村官座談會上的致辭(編輯修改稿)
2025-09-11 22:09 本頁面
【文章內容簡介】 動力，也為大學生提供了施展才華和抱負的舞臺，實現(xiàn)了促進農村發(fā)展與鍛煉培養(yǎng)人才的雙向效應。實踐證明，當代 第 7 頁 共 15 頁 大學生是一個充滿朝氣、富有生機、洋溢活力的群體。大學生 “ 村官 ” 扎根群眾、立志基層，自覺把遠大理想、堅定信念與具體實踐緊密結合起來，把個人抱負、人生價值同本職工作有機統(tǒng)一起來，在基層工作中展示出改革創(chuàng)新的時代風 貌，為當代青年創(chuàng)業(yè)成才樹立了榜樣。我們一定要深刻認識這項工作的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義，把它作為干部隊伍建設和人才隊伍建設的一項經(jīng)常性工作進一步抓實抓細抓好。 二、珍惜機遇，加強實踐，在推進農村經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用 選聘高校畢業(yè)生到村任職工作是一項社會系統(tǒng)工程，需要認真做好組織協(xié)調、培養(yǎng)管理等方方面面的工作，但歸根到底，唱主角的是我們在座的大學生 “ 村官 ” 。大家的工作態(tài)度、工作方法、工作能力，決定著這項系統(tǒng)工程的最終成效。市委對大家寄予重望，農民群眾對大家寄予厚望，大家一定要抓住機遇，努力拼搏，在新農村建設的偉大實踐中建功立業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。大家要認識到，近一年的 “ 村官 ” 經(jīng)歷只是一個良好的開端，今后要走的路還很長。在此，提六點希望和要求，與大家共勉。 越是身處農村，越是要志存高遠。如今，社會上有一種不好的風氣，對農村存有偏見，很多城里人甚至瞧不起農民。有的大學生不愿到農村去，認為到農村沒有前途，浪費青春。他們忘記了我國 “ 農村包圍城市，最后奪取全國勝利 ” 的革命道路， 第 8 頁 共 15 頁 忘記了農業(yè)農民對國家工業(yè)化發(fā)展所做出的巨大犧牲和付出的沉重代價。我們在座的同志，有的生在城市，長在城市，大學畢業(yè)后卻毅然選擇了農村；有的同志生在農村，長輩們含辛茹苦，期待你們跳出 “ 農 ” 門，而大家還是選擇了回報家鄉(xiāng)。你們的這種選擇，令人欽佩。如今，在繁花似錦、變幻莫測的現(xiàn)實社會里，人們都在用不同的方式演繹著各自不同的人生。大家肯定也為到底什么樣的人生才無怨無悔而困惑過，為自己的未來而彷徨過。困惑也好，彷徨也罷，都不能意志消沉、妄自菲薄。作為大學生“ 村官 ” ，要志存高遠、放眼未來，做一個有理想的人。有志者，事竟成。一個人沒有遠大理想，人生就會失去前進的動力。 越是工作繁忙，越是要加強學習。知識是本錢。一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決于這個人學習抓得緊不緊、知識基礎打得牢不牢。學習是基本功。當今時代是要求人們終身學習的時代，當今社會是要求人們不斷學習的社會。現(xiàn)代社會已步入知識經(jīng)濟時代，知識更新極快，僅僅三五年便是一個更新輪次。前 20 年學習、后 40 年工作已是時代棄用的老黃歷， “ 少小求學，老大圖閑 ” 已經(jīng)成為歷史。任何人都不可能靠吃老本跟上時代，創(chuàng)造輝煌，必須時時處處學習、終身接受教育。毛主席給學習打了個非常形象的比喻，他說學習就象你開個小鋪子，你的貨賣完了，賣得差不多，你就得進貨了，你要不進 貨，你的鋪子就得倒臺了。人，只有不斷地學習，不斷地 第 9 頁 共 15 頁 充實自己，才能不斷地前進，不然的話你就會落伍，就跟不上時代了。大家長期工作在 “ 三農 ” 的第一線， “ 上面千條線、下面一根針 ” ，任務繁重而復雜，經(jīng)濟發(fā)展、計劃生育、鄰里糾紛、社會治安、訪貧問苦等工作，都需要大家去做，工作的的確確非常辛苦。工作越忙越是要加強學習，不能以為自己是大學生，是佼佼者，就不需要再學習了。要樹立終身學習的理念，養(yǎng)成自覺學習的習慣，在學中干、在干中學，在學中思、在思中學，不斷積累新知識，增強新本領，只有這樣才能為自己的人生進步奠定根基。 越是貼近群眾，越是要增進感情。有感情才有責任，有責任才能增進感情。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨無往而不勝的法寶，也是我們黨始終保持先進性的法寶。如何將黨與群眾血肉聯(lián)系這根血脈綿延不斷保持下去，使我們黨長盛不衰，永遠立于不敗之地呢。唯一的辦法，就是 讓我們黨的干部在基層中鍛煉出來，在群眾中成長起來。溫室里長不出能經(jīng)風雨的花朵，坐在機關大樓里培養(yǎng)不出與人民群眾的深厚感情。大學生 “ 村官 ” 直接與群眾打交道， “ 零距離 ”接觸群眾，沒有深厚的感情是做不 好群眾工作的。大家要珍惜與群眾朝夕相處的機會，體察民情、了解民意，心為民所想、權為民所用、情為民所系、利為民所謀
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