誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-12-28 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 身體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)中，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，感受家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。 活動(dòng)過(guò)程： 第一階段：活動(dòng)主題確定階段 目標(biāo)： 通過(guò)討論 提出關(guān)于我們家鄉(xiāng)的問(wèn)題并能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 培養(yǎng) 學(xué)生自主搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì) 家鄉(xiāng)多個(gè)方面產(chǎn)生興趣和疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好”這一主題進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研 究條件、預(yù)期研究成果等多個(gè)方面綜合考慮，確立可行的“家鄉(xiāng)的 風(fēng)景名勝”、“家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)”、“家鄉(xiāng)的生活變化”等子課題。 指 導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣成立活動(dòng)小組。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題的需要制定活動(dòng) 方案 。 第二階段：活動(dòng)實(shí)施
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