【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1 人、省三等獎(jiǎng) 1 人；獲全省中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師職業(yè)技能大賽服裝技能一等獎(jiǎng)；市級(jí)各類(lèi)比賽獲一等獎(jiǎng) 3 人， 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 二、三等獎(jiǎng) 15 人。學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，獲 2金 2 銀 1 銅；北侖職高 “ 君度禮儀工作室 ” 獲全國(guó) “2024 光華創(chuàng)業(yè)精神大獎(jiǎng) ” ；在省中職學(xué)生技能競(jìng)賽中獲 1 個(gè)一等獎(jiǎng)、 4 個(gè)二等獎(jiǎng)、 4 個(gè)三等獎(jiǎng)；獲市職業(yè)技能大賽 5 個(gè)一等獎(jiǎng)、 15 個(gè)二等獎(jiǎng)、 28 個(gè)三等獎(jiǎng)、 3 個(gè)團(tuán)體三等獎(jiǎng)。實(shí)習(xí) 學(xué)生參加市旅游局組織技能大賽獲二三等獎(jiǎng) 4 人。近三年畢業(yè)生就業(yè)率 100%，就業(yè)穩(wěn)定率 %，對(duì)口率 %，訂單培養(yǎng) 683 人，占 %。通過(guò) “ 借力 +合力 ” 模式，開(kāi)展符合現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，年均培訓(xùn) 5440 人次。北侖職高通過(guò)省一級(jí)中職學(xué)校評(píng)估，成為全國(guó)物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)基地，旅游專(zhuān)業(yè)獲評(píng) xx市品牌學(xué)科。 （成人）教育開(kāi)放互動(dòng)發(fā)展。繼續(xù)實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人學(xué)校建設(shè)工程，提高成人學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，新增市高標(biāo)準(zhǔn)成校 2 所， 9 所成校申報(bào)省標(biāo)準(zhǔn)化成校 轉(zhuǎn)評(píng)。深入推進(jìn)社區(qū)教育 “ 千百萬(wàn) ” 工程、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)等區(qū)域教育品牌建設(shè)。全區(qū)共有 1361 名教師申報(bào)參加義務(wù)送教活動(dòng)，其中暑期共有 574 名教師走進(jìn)社區(qū)、村、企業(yè)開(kāi)展送教活動(dòng)，使 18837 人受惠。區(qū)終身學(xué)習(xí)網(wǎng)有網(wǎng)上課程 3480 門(mén)、注冊(cè)用戶 萬(wàn)個(gè)。加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)和基地建設(shè)，在 9 個(gè)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、 14 個(gè)社區(qū)（村）分別設(shè)立數(shù)字化學(xué)習(xí)中心。推進(jìn)社區(qū)教育立項(xiàng)課題、特色課程、特色項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)，有 14 門(mén)課程被 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 確定為區(qū)社區(qū)教育課程開(kāi)發(fā)立項(xiàng)項(xiàng)目，有 20 個(gè)特色項(xiàng)目立項(xiàng)，其中 8 個(gè)為重點(diǎn)特色項(xiàng)目。舉行第八屆終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)， 共舉辦各類(lèi)講座、培訓(xùn)、演出、比賽等活動(dòng) 270 余項(xiàng)，惠及 10 萬(wàn)余人次。創(chuàng)建社區(qū)學(xué)習(xí)型組織，利用社區(qū)教育平臺(tái)，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng)，積極創(chuàng)建社區(qū)學(xué)習(xí)型組織。全年評(píng)選區(qū) “ 示范性學(xué)習(xí)型家庭 ” （ “ 書(shū)香家庭 ” ） 1417 戶、 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ”4808 戶、 “ 學(xué)習(xí)型社區(qū) ”10 個(gè)、 “ 學(xué)習(xí)型行政村 ”9個(gè)、 “ 學(xué)習(xí)型企業(yè) ”50 家、 “ 學(xué)習(xí)型單位 ”9 家， 5 個(gè)社區(qū)獲評(píng)市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型社區(qū)，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型 XX 縣區(qū)建設(shè)。召開(kāi)社區(qū)教育學(xué)習(xí)資源共享論壇，推進(jìn)學(xué)校社區(qū)教育融合發(fā)展，提升服務(wù)社區(qū)教育能力。全年完成各類(lèi)學(xué)歷培訓(xùn)、農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力 培訓(xùn)等你1 萬(wàn)名以上，開(kāi)展各類(lèi)社區(qū)教育培訓(xùn)、活動(dòng) 38 萬(wàn)人次以上，基本滿足居民多樣化學(xué)習(xí)需求。 （三）以師德師能為重點(diǎn)，激勵(lì)教師成長(zhǎng) 。深入開(kāi)展教師職業(yè)精神和職業(yè)道德教育，結(jié)合 “ 三思三創(chuàng) ” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)，選樹(shù)師德建設(shè)和各類(lèi)群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德。邀請(qǐng)典型勞模、達(dá)敏學(xué)校校長(zhǎng)劉佳芬做先進(jìn)事跡報(bào)告，教師節(jié)隆重表彰 81名各級(jí)優(yōu)秀教師和教育工作者。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)。糾正有償家教、體罰學(xué)生等不正之風(fēng)。 。制定培育 與引進(jìn)優(yōu)秀教育人才的若干 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 政策草案。繼續(xù)利用中央教科所、省特級(jí)教師協(xié)會(huì)等五大平臺(tái)及校本培訓(xùn)、高校進(jìn)修、區(qū)名師工作站（室）等途徑打造區(qū)域名特優(yōu)教師。舉辦第二期全國(guó)校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校， 40 位中小學(xué)（幼兒園）校級(jí)干部和教師在成都 xx 區(qū)、南京等地進(jìn)行掛職培訓(xùn)。繼續(xù)開(kāi)展教師素質(zhì)提升工程，組織命題技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)、教師觀課評(píng)課技術(shù)和命題評(píng)析技術(shù)測(cè)評(píng)。開(kāi)展后備干部選拔工作，通過(guò)面試等形式，選拔新一輪學(xué)校后備干部 75 名。扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn) 90 學(xué)時(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目，舉辦骨干教師、新教材全員培訓(xùn)，開(kāi)展高中數(shù)學(xué)教師理論與實(shí)踐培訓(xùn)等七項(xiàng)主題培 訓(xùn)，舉行初中英語(yǔ)教師、中小學(xué)教研組長(zhǎng)等遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全面建立校、區(qū)聯(lián)動(dòng)的師干訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)制。全面啟動(dòng)百余名骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、外來(lái)工子女學(xué)校的陽(yáng)光送教活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資的本土輻射作用。以教育科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)各校課題研究的指導(dǎo)和交流。全年，省教育科學(xué)規(guī)劃 2024 年度研究課題新立項(xiàng) 5 個(gè)，省教育科學(xué)規(guī)劃 2024年度農(nóng)村青年教師專(zhuān)項(xiàng)研究課題新立項(xiàng) 1個(gè)；