5市“三支一扶”工作穩(wěn)步推進典型材料(編輯修改稿)
2025-09-11 21:23 本頁面
【文章內容簡介】 人文關懷，用愛心留住學生。針對學生的實際，綜合采取心理疏導、結對幫扶、崗位調劑等措施，有針對性做好工作。對于外地來宜的學生，實行領導慰問、一對一幫扶等措施，讓其盡快熟悉環(huán)境，消除陌生感。對于本地學生，堅持以 “ 回生源地開展服務 ” 為基本原則，綜合考慮學生的服務意愿和基層需要等因素，具體安排至服務單位。允許有正當理由并經市、縣人社行政部門批準，可以在市、縣范圍內調整服務單位。例如在五峰縣一支農的同學，因本人是東北人，在該鎮(zhèn)大部分為土家族，風俗、生活不習慣，產生了退出 “ 三支一扶 ” 服務的念頭?？h人社局副局長張承嗣了解情況后，馬上與其談心，并重新安排其到五峰縣城 中心繼續(xù)開展服務。 二是注重創(chuàng)造條件，用待遇留住學生。為了給 “ 三支一扶 ”大學生提供物質生活保障，在中央和省財政撥付基礎上，我市各地均將三支一扶配套經費列入了年度財政預算。明確規(guī)定 “ 三支一扶 ” 大學生的工資和生活補貼必須按月保證，交通補貼和意外傷害保險每人每年 1900 元，同時辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育保險。為了確保各項待遇落實到位，我市各地采取由人社部門統(tǒng)一管理，做到了按時足額發(fā)放到位。 三是注重細致周到，用服務留住學生。針對大學生思想活躍 第 4 頁 共 6 頁 的狀況，我們開設了三支一扶大學生 qq 群，發(fā)布 動態(tài)信息，組織交流討論，化解學生情緒。近兩年來，共解答各類咨詢 700 余條。公布了 “ 三支一扶 ” 辦聯(lián)系人員名單、辦公電話和手機號碼，便于學生聯(lián)絡。 xx 縣定期組織對 “ 三支
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