5女籃小組賽總結(編輯修改稿)
2025-09-11 20:59 本頁面
【文章內容簡介】 進行得比較順利，現(xiàn)場氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多不足，比如：自由辯論階段，由于時間的限制，辯手提出的問題偏離了主題并且沒有解釋明白辯論內容；在比賽結果未公布之前有點冷場，此時應該安排一些小節(jié)目之類的；比賽時間安排的不夠合理，有些環(huán)節(jié)比較倉促，導致觀點陳述不清；還有辯手的 言辭要注意，一定要嚴肅。整體而言，整個辯論賽有比較好的效果，比較符合我們比賽的目的，其中每個小組都能夠積極地準備，在其中大家都得到了比較大的收獲，同時也增強了每個人的班級凝聚力以及班級的榮辱感、使命感。豐富了大家的課余生活。一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。 此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面 第 6 頁 共 11 頁 顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當?shù)霓q題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程 中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有小組都衣著得體、大方，體現(xiàn)了當代大學生的良好形象。 第四篇：女籃比賽訓練總結女籃比賽訓練總結 尊敬的校領導： 首先感謝學校領導對學校女子籃球隊的支持。 今年的籃球比賽在 12 月結束。我們的訓練時按照慣例的時間進行。開學后我們還是堅持每天下午和周末兩天訓練。由于我們學校的隊員個人能力不是非常突出，我們訓練中加強配合，在訓練中形成了比較固定的打法。 比賽開始后，遇到較弱的球隊，我們的隊員可以依靠整體 的戰(zhàn)術戰(zhàn)勝她們。但是遇到水平相當?shù)那蜿牐覀儌€人能力弱的毛病逐漸的暴露出來，沒有一個較為穩(wěn)定的得分點，整體的配合需要有好的技術為前提。但是，好在我們六中的女籃頑強的拼搏精神得以延續(xù)，我們在決賽中相繼戰(zhàn)勝了實力很強的海滄中學和廈門十中。最終獲得了第四名。 我們籃球隊主要以高二年的同學為主，高一年段的同學較少， 第 7 頁 共 11 頁 并且沒有一到兩個穩(wěn)定的得分點，在比
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