5區(qū)關工委年度工作總結(編輯修改稿)
2025-09-11 19:55 本頁面
【文章內容簡介】 表示：一定好好學習，快樂成長。通過寓教于樂、與孩子們面對面的交流，溝通了情感、 第 5 頁 共 10 頁 拉近了距離。 三、不斷探索創(chuàng)新，努力做好關心下一代工作 （一） “ 五老 ” 宣講團常年活動在社區(qū)校園里。 以學習 實踐科學發(fā)展觀為指導，五老 ” 宣講團經常深入社區(qū)校園，堅持巡回演講。主講內容有： “ 兩法 ” 教育；學英雄事跡、做英雄傳人輔導講座；怎樣教育孩子，提高家長素質；傳承奧運精神；改革開放 30 年豐碩成果演講等。寓教于樂、貼近實際、以身示范、以情感人、以理服人、以法育人，得到家長的支持和孩子們的歡迎：一是做到貼心。面對求知欲非常旺盛的青少年，不僅要有誠摯的愛心，還要有強烈的責任感和足夠的耐心，深入到他們中間，傾聽他們的心聲。比如鮑老在給孩子們講課時，結合實例以 “ 知榮辱、講文明、守法紀、促和諧 ” 為題，生動講解怎樣發(fā)奮學習、立 志成人成才。姚震老教師在演講時，對怎樣實施家教，交給孩子一把學習的金鑰匙，通過穿插實例、聲情并茂的激情演講，深受大家歡迎。二是做到動心。面對青少年宣講，要把核心價值觀和正確做人做事的道理融入具體生動的故事之中，引發(fā)他們的濃厚興趣，使之敞開心扉，經受心靈的洗禮。鐵東社區(qū)的張永合老教師在給孩童上課時，結合頌揚 “ 三史五好 ”輝煌成就，激發(fā) “ 愛我中華、報效祖國 ” 的熱情和增強 “ 讀書、勵志、明禮 ” 的上進心。鐵西社區(qū)的馬興貴老教師在給孩子家長上課時，圍繞孩子成長的階段，結合實際講解怎樣做人的道理。 第 6 頁 共 10 頁 三是做到入心。宣講語言是青 少年愿意聽和能夠接受的、入腦入心的話。盧廷芳老校長在宣講城鄉(xiāng)改革開放 30 年豐碩成果時，以有目共睹的巨變數(shù)字，進行鮮明對比，歌頌偉大祖國的輝煌成就。感動朝陽十大人物之一馮麗麗通過演講富有哲理的動物故事，讓孩子們吸取有益的精神營養(yǎng)。由于每次演講都能做到貼心、動心和入心，讓孩子們在充滿情趣、寓教于樂的活動中領悟核心價值觀的深刻哲理。 （二）堅持辦好校外輔導站。六個社區(qū)的 “ 五老 ” 充分發(fā)揮示范和輔導作用。各社區(qū)建立對中小學生開放的圖書室，倡導和開展中小學生多讀書、讀好書活動。同時制訂校外輔導站的工作職責，使 輔導站工作做到制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。各社區(qū)積極開展爭創(chuàng) “ 老少共建文明社區(qū) ” 活動，今年暑期，區(qū)關工委制定了關于開展 “ 快樂暑假日 ” 活動實施方案，以社區(qū)為舞臺，在青少年和學生家長中開展 “ 三史 ” （共產黨成立 88 周年的奮斗史；建國 60 周年的創(chuàng)業(yè)史；改革開放 30 年的輝煌史）和 “ 五好 ” （共產黨好；社會主義好；偉大祖國好；改革開放好；各族人民好）的思想道德教育。金北社區(qū)組織開展辦好家長學校，提高家長素質主題講座；鐵西社區(qū)
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