【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級三年級教學(xué)形式自主合作討論探究教師教師單位英德市第五小學(xué)課題名稱《什么是周長》學(xué)情分析《什么是周長》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（北師大版）三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元的內(nèi)容。本單元內(nèi)容包括：周長的認(rèn)識(shí)，周長的測量與計(jì)
2024-11-21 04:54
【總結(jié)】什么是體育?什么是體育教育？蘭州城市學(xué)院體育學(xué)院黨瑋璽引論——有關(guān)青少年體育的幾個(gè)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)誤區(qū)1：只有完全消滅了應(yīng)試教育，青少年的體育才能發(fā)展反論：1.應(yīng)試是最公平的人才選擇方式，但體育開展的很好
2025-07-26 15:21
【總結(jié)】1、什么是斷路？2、什么是短路？（14撫順）如圖，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1，L2都發(fā)光，兩個(gè)電表都有示數(shù)，工作一段時(shí)間后，突然燈泡L2熄滅，L1仍然發(fā)光，兩個(gè)電表都無示數(shù)，該電路可能出現(xiàn)的故障是（）B．L2斷路C．電
2025-10-09 08:13
【總結(jié)】豬免疫抑制的現(xiàn)狀和應(yīng)對武漢新聯(lián)大動(dòng)保事業(yè)部楊軍紅養(yǎng)殖戶朋友是否有這樣的困惑，消瘦，生長不良，藍(lán)耳，豬瘟我做了疫苗，可是還是有這些病出現(xiàn)，分泌物增多，發(fā)青，技術(shù)員來解剖全身淋巴結(jié)腫大，并且很難治?？概念由內(nèi)外方面的原
2025-05-01 18:10
【總結(jié)】北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊`(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)`(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)不封閉圖形：封閉圖形：哪個(gè)圖形的面積大?畫幣剪擺哪一張面積大些？返回面積小面積大返
2024-11-23 12:55
【總結(jié)】天河區(qū)華康小學(xué)池笑春哪個(gè)圖形的面積大？在下面的方格中畫3個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于7個(gè)方格的面積。下面方格中哪個(gè)圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個(gè)圖形的面積大，哪個(gè)圖形的面積小。天河區(qū)華康小學(xué)池笑春思考題：我的房間和媽媽的房間分別用兩種不同型號(hào)的
2024-12-12 23:44
【總結(jié)】什么是面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。（）（）（）（）（）（
2024-11-29 08:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)園地摸一摸物體的面,有什么感覺?學(xué)習(xí)園地平的面曲的面學(xué)習(xí)園地物體的表面或平面圖形的大小，就是它們的面積。比一比它們的面積誰大呢？剪一剪，拼一拼。8個(gè)9個(gè)我用小圓圈擺一擺。我用小方塊來擺一擺。8個(gè)9個(gè)先畫格子，再數(shù)一數(shù)。
2024-11-29 05:14
【總結(jié)】(北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊)比一比新授練一練總結(jié)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。比一比,哪個(gè)面積大，哪個(gè)面積??？哪一張面積大些？物體的表面或平面圖形的大小就是它們的面積。面積的概念哪個(gè)圖形的面積大？哪個(gè)圖形的面積大？
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。物體表面圖形大小面積下面方格中哪個(gè)圖形的面積大？
2024-11-29 05:52
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形的面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。它們一樣嗎？123465你認(rèn)為（）應(yīng)是一類，（）應(yīng)是
【總結(jié)】什么是地窖？L/O/G/O進(jìn)入地窖要小心什么是地窖？如果不小心掉進(jìn)地窖會(huì)怎么樣？123為什么老人最后沒能走出地窖？死體中毒為什么地窖內(nèi)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體呢？123地窖處于地下，距離地面3—4米深，通風(fēng)條件差。儲(chǔ)存的薯類、蔬菜
2025-10-03 12:19
【總結(jié)】組合圖形的面積多邊形的面積一、談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)組合圖形1.導(dǎo)入：在生活實(shí)際中，有些圖形是由幾個(gè)簡單的圖形組合而成的，我們把這樣的圖形叫做組合圖形。3.提出問題：上面的組合圖形里有哪些學(xué)過的圖形？2.出示情境：4.追問：你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎？二、自主探究，合作交流（一）探
2024-11-30 14:49
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、摸一摸、比一比等活動(dòng)，使同學(xué)們理解面積的意義。，使同學(xué)們體驗(yàn)建立面積單位的必要性。物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。下面哪個(gè)圖形的面積大？哪一個(gè)圖形的面積最小？下面圖形中的紅色部分哪個(gè)可以表示這個(gè)圖形的面積？剪刀花型貼花透明
2024-12-11 14:13
【總結(jié)】什么是“集合行為”它是指在某種刺激條件下發(fā)生的非常態(tài)的社會(huì)集合現(xiàn)象，例如火災(zāi)、地震后的群眾騷亂，出于某種原因的自發(fā)集會(huì)、游行，物價(jià)上漲的流言引起的搶購風(fēng)潮等。集合行為發(fā)生需要的三個(gè)基本條件?一是結(jié)構(gòu)性壓力，在危機(jī)狀態(tài)下，社會(huì)普遍存在著不安和緊張情緒，這些結(jié)構(gòu)性因素是集合行為發(fā)生的溫床；?二是觸發(fā)性事件，集合行為
2025-07-18 06:23
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