5全市縣域義務教育均衡發(fā)展指導意見(編輯修改稿)
2024-09-11 19:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級各部門的控輟責任。加強對用工市場和企業(yè)用工的管理，嚴禁義務教育階段的學生提前進入就業(yè)市場。 （三）加強教師管理，實現(xiàn)師資力量均衡 。實現(xiàn)市縣鄉(xiāng)中小學教職工執(zhí)行同一編制標準，對農(nóng)村偏遠地區(qū)實行傾斜政策。 。實施教師配備標準化建設工程 ， 2024年年底以前，各縣（市、區(qū)）配齊英語、音體美等學科教師。建立正常的教師補充機制，確保每年補充教師人數(shù)不低于自然減員人數(shù)。加強縣域內(nèi)教師的調(diào)配與交流， XX 縣區(qū)學校教師按照每兩年不低于專任教師總數(shù) 15%、骨干教師按照每兩年不低于骨干教師總數(shù) 15%的比例與農(nóng)村學校教師交流。 。加強教師培訓基地建設， 2024 年前，依托大學等高等院校建立市級中小學教師培訓基地，各縣市區(qū)要積極整合相關資源，建設一處高標準的縣級教師培訓基地。加強 第 4 頁 共 6 頁 教師教育信息網(wǎng)絡建設，到 2024 年，在全市形成以高等院 校為依托，以市級培訓基地為龍頭，以縣級培訓基地為主體，以學校培訓為基點的教師繼續(xù)教育體系。嚴格落實教師繼續(xù)教育學分制度，建立教師培訓質(zhì)量評價制度。 。依法保障教師平均工資水平不低于或者高于當?shù)貒夜珓諉T的平均工資水平，落實教師績效工資制度，逐步提高教師工資。落實和完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障政策和國家、省關于農(nóng)村教師待遇的各項政策。從 2024 年起，各級各類學校全面落實教師健康體檢制度，每年對做出突出貢獻的優(yōu)秀教師和先進教育工作者進行表彰。 （四）深化教育改革，實 現(xiàn)教育質(zhì)量均
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