金色的草地教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-28 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B、 5 名學(xué)生讀后，其余學(xué)生評(píng)論。 （意圖：因?yàn)槔首x要有標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生評(píng)論的過程也就是他們共同提高的過程。） 三、二讀讀懂。再讀課文，整體感知。 自由讀課文，標(biāo)畫出自然段，思考每個(gè)自然段各講了什么內(nèi)容 給課文分段，并說出相關(guān)內(nèi)容。 全班交流討論。 師引導(dǎo)生匯報(bào)結(jié)果。 可分兩大段： 第一段：（ 2自然段） ：每當(dāng)蒲公英開放時(shí)，草地就變成金黃色了。我們常揪掉它來尋開心。 第二段：（ 3至 5自然段）：蒲公英白天開，晚上合，草地因他們的開合改變著顏色。我們發(fā)現(xiàn)后邊喜愛上了這種小花。 四、布置作業(yè)： 熟讀課文。 寫會(huì)生字。 第二課時(shí) 一、圖片展示，導(dǎo)入新課： 播放多媒體課件：在草地上盛開著一片蒲公英，它們金黃金黃的，太美了！ （學(xué)生觀看課件） 看完之后，討論畫面給你留下了什么印象？ 板書課題：金色的草地 二、細(xì)讀課文，體會(huì)情感。 （一）、學(xué)習(xí)一、二自然段 自由讀文 段一 ， 說說為什么草地是金色的？ 指名 回答 ， 讀、 評(píng)讀 同桌互讀段二， 看到這片草地，我們的心情如何？ 你想感受一下吹蒲公英的感覺。 出示實(shí)物，讓學(xué)生參與，共同感受。 再讀課文，體會(huì)童趣。
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