5全國(guó)組織工作會(huì)議精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)材料九_(tái)3(編輯修改稿)
2025-09-11 18:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文昌、焦裕祿那樣勤學(xué)善思、 腳踏實(shí)地、滿懷深情、充滿活力的干部，為專(zhuān)愛(ài)打上“ 標(biāo)簽 ” 。要培養(yǎng) “ 專(zhuān)攻式 ” 干部。 “ 三百六十行，行行出狀元 ” 。要將那些有 “ 工匠精神 ” ，聚焦專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，以專(zhuān)業(yè)化的水平推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐的干部選拔出來(lái)，讓他們真正成為干部隊(duì)伍里的 “ 行家里手 ” ，扛起敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)破難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷史使命。 “ 專(zhuān)業(yè)能力 ” 當(dāng) “ 有的放矢 ” 。 “ 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行 ” 。對(duì)于山區(qū)小縣來(lái)說(shuō)，特別是貧困山區(qū)小縣，真正 “ 科班出身 ” 領(lǐng)導(dǎo)干部并不多，選拔、培養(yǎng)時(shí)，不能片面強(qiáng)調(diào)“ 出身 ” ，而應(yīng)積極為 “ 非科班 ” 干部搭建 各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，量身定制專(zhuān)業(yè)課程，選配專(zhuān)業(yè)師資力量，幫助基層干部化解 “ 專(zhuān)業(yè)貧乏 ” 引起的 “ 本領(lǐng)恐慌 ” 。首先要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)型干部源頭培養(yǎng)，按照不同門(mén)類(lèi)、根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，利用 “ 干部人才庫(kù) ”
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