5上半年教學(xué)工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-09-11 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 段意時(shí)，就可引導(dǎo)學(xué)生用這句話來概括本節(jié)段意。 抓住幾個(gè)段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第 2—— 8 小節(jié)主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事，在概括段意時(shí)就可引導(dǎo)學(xué)生概括成 “ 一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰。 ” 把幾個(gè)段落的意思連起來概括段意?！度祟惖睦蠋煛返?—— 6 小節(jié)介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物，提高了飛機(jī)的性能，提高了輪船航行的速度，設(shè)計(jì)出了輕 便省料的建筑物。因此在概括這幾個(gè)段落的意思時(shí)，就可采用這種方法，概括成 “ 自然界各種生物都可以充當(dāng)人類的老師。 ” （二）培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。 本學(xué)期，我們對(duì)預(yù)習(xí)作出了
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