5三大活動心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-09-11 17:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個多層面、多角度的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個 人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。因此，高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。而教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須通過 “ 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) ” ，不斷更新觀念，接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破 “ 以教為主 ” 、 “ 教與學(xué)統(tǒng)一 ” 的觀念，立 “ 教為不教 ” 的觀念。 賞識教育對于教學(xué)工作很重要 ， “ 數(shù)子一過，不如獎其一功。 ”學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點， 第 3 頁 共 4 頁
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