5三大活動實施方案(編輯修改稿)
2024-09-11 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作進行總結，安排部署第二階段工作。 分解任務，領導包案。對排查出來的矛盾糾紛、群眾反映的問題、上級交辦的信訪案件，要落實包案領導、責任單位和責任人。對重點信訪案件，由縣局領導包案，采取 “ 一個問題，一個領導，一套班子，一個方案，一包到底 ” 的 “ 五個一 ” 調(diào)處化解措施，對重點教育對象，逐人落實 “ 包情況掌握、包解決困難、包教育轉化、包穩(wěn)控管理、包依法處置 ” 的 “ 五包 ” 責任制。 公開接訪，案情研判。各學校（單位）領導是接訪活動的主體，要堅持公開接訪，并根據(jù)形勢任務的 變化，加大領導干 第 5 頁 共 9 頁 部接訪的頻率和密度，保證群眾來訪有領導接待。接訪活動中接談的信訪事項，要逐人逐案嚴格登記并落實包案處理責任單位，對初信初訪事項要嚴格實行首辦負責制。同時，要把定點接訪與重點約訪、帶案下訪、專題接訪、基層巡訪等相結合，深入走訪群眾，了解掌握真實情況，聽取多方面的意見，并做好情況匯總登記及備案工作。 集中化解，解決問題。以 “ 大排查、大接訪、大化解 ”活動為抓手，按照不麻痹、不回避、不推諉、不拖拉、不積壓、不失控的 “ 六個不 ” 原則，努力做到調(diào)處化解到位、宣傳教育到位、防范穩(wěn)控到位 “ 三個到 位 ” ，對教育系統(tǒng)中穩(wěn)定、安全、信訪問題進行全面化解。對于排查出的矛盾糾紛，由基層到縣局逐級調(diào)處，力爭把矛盾糾紛化解在基層，把問題解決在萌芽狀態(tài)。對于系統(tǒng)內(nèi)部難以解決的矛盾，及時上報上級解決。確保信訪事項 “ 件件有著落，事事有回音 ” 。 案件歸檔，核查終結。對已經(jīng)化解的矛盾和息訴罷訪的 信訪案件，經(jīng)上級包案領導、責任人、上訪人簽字后，整理有關資料立卷歸檔。對涉及面寬、影響大、時間跨度長的疑難復雜信訪案件，已經(jīng)提出處理意見但上訪人仍不服、未能解決的，要及時啟動 “ 三級終結 ” 程序結案，并將化解情 況匯總后進行上報縣活動領導組辦公室備案。 第三階段：鞏固成果（ 10 月 1 日至 10 月 31 日） 第 6 頁 共 9 頁 轉段動員。在第二階段結束后，提出教育系統(tǒng)活動轉段申請報經(jīng)督導小組組長簽字及縣活動領導組辦公室批準后，于10 月 7 日前召開全縣教育系統(tǒng)轉段動員會議，對第二階段工作進行總結，安排部署第三階段工作。 跟蹤回訪?？h局要對所轄范圍內(nèi)的矛盾糾紛和信訪案件化解情況進行回訪，各學校（單位）要對 “ 大排
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