5三嚴三實嚴以修身專題教育活動學習心得體會(編輯修改稿)
2025-09-11 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而為之。 第二，嚴以修身，謀同向。不同 quot。三觀 quot。（世界觀、人生觀、價值觀）的人，以何修身，內(nèi)涵可謂大相徑庭 。修以何身，目的目標堪稱南轅北轍。黨員領導干部應以馬克思主義的唯物史觀和辯證法為指導思想、以為黨和人民的事業(yè)無私奉獻且建功立業(yè)為人生追求、以高于社會主義核心價值觀的要求去修身養(yǎng)德。有些領導干部 修身的定向偏離甚至倒行逆施，不信馬列信鬼神迷風水，工作上慵懶散漫、養(yǎng)生卻精益求精，向往修得 quot。官場平步青云 quot。的本事，至少修得一個 quot。官場 quot。中平平安安，等等?？磥?，欲 quot。嚴以修身 quot。，先明確以何修身和修以何身。 第三，嚴以修身，貴持恒。人的思想品德需養(yǎng)成，在實踐中固化、升華，之所謂學而知理、情理交融、固為認知，行后驗其果，復以固之以致堅信不疑并自覺而為。這樣的過程要有堅持、有耐心，非短期能成的。另，人所處的時代、外在社會環(huán)境
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