5三3班隊工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-11 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、調(diào)查了解的基礎(chǔ)上確定人選，再根據(jù)所選干部各自的氣質(zhì)、性格、特長以及能力等進行任職分工，以此優(yōu)化班委組合，產(chǎn)生正式班干部。 （ 2）注重指導，培養(yǎng)獨立的管理能力 教給班干部各種工作的方法，剛開始時凡事不能怠慢，要親力指導，如指導班長如何管理班級日常事務(wù)，指導學習委員在課前進行帶讀，指導勞動委員安排值日生并督促他們值日等等，還 第 4 頁 共 8 頁 包括一些零碎瑣事，如老師不在時，班中有人打架怎么辦，帶讀時有人不守紀律怎么辦等等，都得進行指導。 （ 3）樹立威信，提高班級工作成效 班干部的威信直接影響班干部班級工作的效果，如何幫助剛組建的一年級班干部在班級中樹立威信，我從每天的值日班長入手，要求值日班長每天要評出當天表現(xiàn)最佳的同學，和表現(xiàn)最差的同學，對表現(xiàn)好的同學給小動物印章的獎勵，在學科教學時還常常請這些受表揚的學生當小老師，舉卡片，指讀生字詞，帶讀課文，讓他們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足，同時也讓班中的學生感覺到值日班長的表揚就是老師的表揚，對值日班長評出的表現(xiàn)不良的學生教師進行思想教育，并給其定出進步小要求，當他們有了點滴進步時， 要求值日班長也應(yīng)及時給予表揚，老師獎勵進步之星，對其鼓勵，增強信心，也讓他們知道值日班長和老師都 喜歡有進步的孩子。 （ 4）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立班干部獎勵制度 一年級的小學生特別喜歡得到表揚和獎勵，一張獎狀、一朵紅花都能讓他們體驗到成功的快感，所以要及時的獎勵班干部，讓他們時刻保持工作積極性。 （三）加強班級特色建設(shè) 文化特色：兒歌伴我成長 具體措施： 第 5 頁 共 8 頁 （ 1）讀一些通俗易懂、朗朗上
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