【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 第 12 頁(yè) 共 28 頁(yè) 何整治非法宗教宣傳品、 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、主動(dòng)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、個(gè)別；根源剖析：自身思想認(rèn)識(shí)水平不高，存在不愿管、不會(huì)管的問(wèn)題。 整改時(shí)間：長(zhǎng)期 整改措施。進(jìn)行合法宗教思想教育宣傳，抵制非法宗教宣傳品。 整改目標(biāo)。明確合法宗教與非法宗教的劃分界限，摒棄模糊認(rèn)識(shí)，杜絕非法宗教宣傳品。 責(zé)任追究辦法：建立健全相應(yīng)的檢查機(jī)制，建立考核制度， 嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格考核檢查，并將其納入年底考核制度。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 。 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、被動(dòng)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、普遍；根源剖析：自身思想認(rèn)識(shí)水平不高，思想宣傳不到位，對(duì)穩(wěn)定與發(fā)展關(guān)系認(rèn)識(shí)不清。整改時(shí)間：中期 整改措施。大力進(jìn)行思想宣傳教育，重點(diǎn)認(rèn)清穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系。 整改目標(biāo)：樹立 ? 穩(wěn)定發(fā)展是福，分裂動(dòng)亂是禍 ? 的觀念。責(zé)任追究辦法：完善思想宣傳教育制度，并納其進(jìn)入考核制度。 第 13 頁(yè) 共 28 頁(yè) 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：黨支 部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在中期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 （二） ? 八個(gè)為何 ? ： ； 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、被動(dòng)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、普遍；根源剖析：思想認(rèn)識(shí)水平不高，思想宣傳不到位，對(duì)穩(wěn)定與發(fā)展關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)不夠。整改時(shí)間：長(zhǎng)期 整改措施。大力進(jìn)行思想宣傳教育，重點(diǎn)認(rèn)清穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。 整改目標(biāo)。樹立 ? 穩(wěn)定發(fā)展是福，分裂動(dòng)亂是禍 ? 的觀 念。 樹立 ? 三個(gè)離不開 ? 即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開的團(tuán)結(jié)意識(shí)責(zé)任追究辦法：完善思想宣傳教育制度，并納入考核制度。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 ； 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、被動(dòng)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、普遍；根源剖析：思想認(rèn)識(shí)水平不高，思想宣傳不到位，宗教管理的力度不夠。整改時(shí)間：長(zhǎng)期 第 14 頁(yè) 共 28 頁(yè) 整改措施：加 強(qiáng)宗教管理工作，改進(jìn)不愿管、不會(huì)管、不敢管的工作作風(fēng) 整改目標(biāo)：做到信仰合法宗教，宗教只是一種信仰。責(zé)任追究辦法：對(duì)其建立嚴(yán)格的執(zhí)行措施，嚴(yán)格考核、督查。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 ； 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、被動(dòng)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、普遍；根源剖析：思想認(rèn)識(shí)水平不高，思想宣傳不到位，宗教管理的力度不夠。整改時(shí)間：長(zhǎng)期 整改措施： 加強(qiáng)宗教管理工作，改進(jìn)不愿管、不會(huì)管、不敢管的工作作風(fēng) 整改目標(biāo)：做到信仰合法宗教，宗教只是一種信仰。責(zé)任追究辦法：對(duì)其建立嚴(yán)格的執(zhí)行措施，嚴(yán)格考核、督查。 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室。黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 ； 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、被動(dòng)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、普遍；根源剖析：思想認(rèn)識(shí)水平不高，思想宣傳不到位，宗教管理的力度 第 15 頁(yè) 共 28 頁(yè) 不夠。整改時(shí)間：長(zhǎng)期 整改措施：加強(qiáng)宗教管理工作，改進(jìn)不愿管、不會(huì)管、不敢管的工作作風(fēng) 整改目標(biāo)：做到宗教只是一種信仰，形成一種新的校園氛圍。責(zé)任追究辦法：對(duì)其建立嚴(yán)格的執(zhí)行措施，嚴(yán)格考核、督查。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 ； 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、被動(dòng)問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)行為、普遍。根源剖析：思想認(rèn)識(shí)水平不高，制度不完善，沒有一致的核心價(jià)值觀。整改時(shí)間：長(zhǎng) 期 整改措施：加強(qiáng)管理工作，完善管理制度改進(jìn)不愿管、不會(huì)管、不敢管的工作作風(fēng) 整改目標(biāo)。加緊與上級(jí)政府的聯(lián)系，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，全面提升自我。 責(zé)任追究辦法：定期考核、嚴(yán)格考核，納入年底考核當(dāng)中。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 ； 第 16 頁(yè) 共 28 頁(yè) 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、被動(dòng)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、普遍；根源剖析：思想認(rèn)識(shí)水平不高，思想宣傳 不到位，宗教管理的力度不夠。整改時(shí)間：長(zhǎng)期 整改措施：加強(qiáng)宗教管理工作，改進(jìn)不愿管、不會(huì)管、不敢管的工作作風(fēng) 整改目標(biāo)。做到信仰合法宗教，宗教只是一種信仰，表里如一，始終堅(jiān)持。 責(zé)任追究辦法：對(duì)其建立嚴(yán)格的執(zhí)行措施，嚴(yán)格考核、督查。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題。 ； 問(wèn)題分類：共性、不會(huì)管、被動(dòng)問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)行 為、部分；根源剖析：思想認(rèn)識(shí)水平不高，思想宣傳不到位，管理的力度不夠。整改時(shí)間：長(zhǎng)期 整改措施。加強(qiáng)管理工作，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的思想教育，改進(jìn)不愿管、不會(huì)管、不敢管的工作作風(fēng)。 整改目標(biāo)。家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)水平有大步提升，積極支持學(xué)校工作，樹立 ? 知識(shí)改變命運(yùn) ? 的觀念。 責(zé)任追究辦法。對(duì)其建立嚴(yán)格的執(zhí)行措施，嚴(yán)格考核、督查，與其優(yōu)惠政策掛鉤。 第 17 頁(yè) 共 28 頁(yè) 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室。黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi)解決存在的問(wèn)題 。 、聽而不聞、見而不管。 問(wèn)題分類：共性、不愿管、被動(dòng)問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)行為、部分；根源剖析：思想認(rèn)識(shí)水平不高，存在愿管、不會(huì)管、不敢管的現(xiàn)象。整改時(shí)間：中期 整改措施。建立健全管理機(jī)制，嚴(yán)格考核。 整改目標(biāo)：改進(jìn)不愿管、不會(huì)管、不敢管的工作作風(fēng)責(zé)任追究辦法：對(duì)其建立嚴(yán)格的執(zhí)行措施，嚴(yán)格考核、督查。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長(zhǎng)亞生〃木沙同志，學(xué)校思政科、教務(wù)科、總務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作，在長(zhǎng)期整改期限內(nèi) 解決存在的問(wèn)題。 五、學(xué)校存在的突出問(wèn)題： （一）、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題 主要表現(xiàn)。（ 1）領(lǐng)導(dǎo)班子存在不愿管的現(xiàn)象（