【總結】總第課時加法交換律和結合律教學目標:1、知識與技能:①結合具體的情境,引導學生認識和理解加法交換律和結合律的含義。2、過程與方法:能用字母式子表示加法交換律和結合律,初步學會應用加法交換律和結合律進行一些簡便運算。3、情感態(tài)度與價值觀:①體驗自主探索、合作交流,感受成功的愉悅,樹立學習數(shù)學的自信心,發(fā)展對數(shù)學的積極情感。②培養(yǎng)學生觀察,比較,抽象,概括的初步
2025-06-23 07:25
【總結】第一篇:新北師大版四年級上冊數(shù)學《加法交換律和乘法交換律》教學設計 一、發(fā)現(xiàn)規(guī)律 1、出示算式: 師:請同學們仔細觀察一下這兩個算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?(手指著左邊兩個加法算式) 生1:4和6的位...
2024-11-09 05:57
【總結】馬慧焉耆縣第三中學理解加法交換律、結合律的意義,掌握字母表達式,并能運用解決實際問題。跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?看一看:認真看課本28頁例1,看圖,看文字。想一想:例1中45+5656+
2024-11-22 01:52
【總結】應用加法運算律進行簡便計算引入新授試一試鞏固練習加法交換律a+b=b+a加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)復習加法交換律和結合律三個年級一共有多少人參加跳繩比賽?應用運算律簡算各應用了什么運算律?試一試練習結合律
2024-12-13 18:11
【總結】乘法交換率和結合率引入新授練習鞏固練習活動室里有3組小朋友在踢毽子,每組5人,共有多少小朋友?3×5=5×33×5=15(人)5×3=15(人)示例乘法交換率:交換兩個乘數(shù)的位置,積不變??梢?/span>
【總結】第一篇:北師大版四年級上冊第四單元《加法交換律和乘法交換律》教學設計 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學內(nèi)容: 北師大版四年級上冊第四單元第2課時(50——51頁)教學目標: 1、理解加...
2024-11-09 01:48
【總結】青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結合律,能夠應用加法的交換律和結合律解決相關的實際問題。黃河流域的面積是多少萬平方千米?黃河全長多少千米?甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)▲+★=★+▲a+b=b+a計算下面各題,并用加法交換律進行驗
2024-12-07 12:38
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊《加法交換律、加法結合律》教學設計教案板書 四年級數(shù)學下冊《加法交換律、加法結合律》教學設計PPT課件教案板書第三單元運算定律與簡便計算第一課時: 教學內(nèi)容:P28例1(加法...
2024-10-14 20:34
【總結】第一篇:小學四年級數(shù)學加法交換律和加法結合律教學設計 小學四年級數(shù)學加法交換律和加法結合律教學設計 作者:杜麗芳時間:2012-08-2216:28:03教材分析: 本教材是在學生經(jīng)過較長時間的...
2024-10-04 08:15
【總結】加法的交換律和結合律三維目標1.讓學生在經(jīng)歷探索加法交換律和結合律的過程中,理解并掌握加法交換律和結合律,初步感受到應用加法交換律和結合律可以使一些計算簡便。2.在探索運算律的過程中,發(fā)展學生的分析、比較、抽象、概括能力,培養(yǎng)學生的符號感。3.讓學生在數(shù)學學習過程中獲得探究的樂趣、成功的喜悅,進一步增強數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考
2024-12-13 11:49
【總結】乘法結合律和交換律三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再同第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再同第一個數(shù)相乘,積不變。叫做乘法結合律。35×2×5=35×(2×)(60×25)×4(50×125)
2024-11-11 03:56
【總結】第一篇:小學數(shù)學:加法交換律與加法結合律_教案(人教版四年級下冊) 世紀金榜圓您夢想加法交換律與加法結合律教學設計 教學內(nèi)容: 人教版四年級下冊 P28-29例 1、例2及“做一做”。 教...
2024-11-16 06:00
【總結】加法運算定律,,第一頁,編輯于星期三:二十一點九分。,小明周六騎車游玩,從虎英公園到黃旗山,總共走了300米,從黃旗山到人民公園,總共走了520米,那小明從虎英公園出發(fā)到人民公園一共走了多少米?,思考...
2024-10-20 22:49
【總結】課時教學案學校:姓名學科數(shù)學年級班課題加法結合律和加法交換律課時課時教學目標基礎性目標一、認知性:理解并掌握加法交換律和結合律,并能夠用字母來表示。二、技能性:使學生經(jīng)
2025-06-18 14:02
【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊學習目標:、觀察、交流、歸納等活動探索乘法交換律、乘法結合律。、乘法結合律,能運用運算定律進行簡便計算。結論的確定性。不計算,在里填上適當?shù)姆枴?645×3232×645?203×4646×203?
2024-12-13 17:09