4苦竹鄉(xiāng)規(guī)劃國土建設管理目標責任書(編輯修改稿)
2024-09-11 16:39 本頁面
【文章內容簡介】 實行問責制。鄉(xiāng)政府在對年度工作目標任務考核不合格的村委會，實行一票否絕，取消其年度評優(yōu)資格，村委會主要負責人誡勉一年。 第四篇：標準化建設目標管理責任書麥玉中學標準化建設目標管理責任書 為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實自治區(qū)《關于開展 教育強縣活動的意見》和自治區(qū)教育廳等部門制定的《新疆維吾爾自治義務教育學校標準化建設規(guī)劃（ 2024— 2024）》精神，落實教育工作管理責任，推進義務教育學校標準化建設和均衡發(fā)展，加快實施 “ 科教興鄉(xiāng) ” ，推動我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡發(fā)展，特制訂麥玉中學標準化建設目標管理責任書： 第 8 頁 共 17 頁 一、目標任務 切實發(fā)揮學校各科室的職能作用，協調配合教育部門和政府抓好學校標準化建設工作，確保各科室責任內容落實到位，按時完成相關工作任務。 二、責任主體 本責任書由學校行政領導班子負責實施， 黨支部監(jiān)督落實。各科室一把手分管領導為主要責任人，其中行政 “ 一把手 ” 為第一責任人、分管領導為直接責任人，領導班子其他成員為相關責任人。 三、責任內容 校長：主持學校行政全面工作 .正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩(wěn)妥地推進教育改革；領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，制定學校標準化建設實施方案，并認真組織實施、檢查和總結；根據學校規(guī)模、編制標準，實際需要和有關規(guī)定，設置學校管理的組織機構，選 任各層次的干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責任制。 黨支部書記。堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規(guī)在學校的全面貫徹執(zhí)行；通過黨支部加強對學校教職工代表、大會、工會、共青團、少先隊工作的領導；發(fā)揮學校群眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、民 第 9 頁 共 17 頁 主監(jiān)督的作用。 副校長。堅持學校工作以教學為主，按照國家規(guī)定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理；經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各 種形式的座談會，了解并分析全校教學情況，及時發(fā)現問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。 德育主任。把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規(guī)范教育。發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的教育環(huán)境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。 教務室主任： 教務科領導小組負責學校教改工作；七年級課堂教學改革： “ 同課異構 ” 、八年級班主任工作改革： “ 班主任人文管理研究 ” 、各教研組的公開課、教育課、教研課的探究與創(chuàng)新；具體制定教師教育教學評價制度；督查教師正常教育教學工作；教育教學相關資料的收集與整理等。 四、獎懲措施 能圓滿完成責任書目標管理的，由學校黨支部、校委會 第 10 頁 共 17 頁 根據情況給予表彰。 因工作不力，致使在 “ 兩基 ” 鞏固提高工作、中學標準化建設工作中出現失誤的，給予直接責任人記過處分，并責令限期整改。 黨支部書記對我校 標準化建設工作進行全面督查，學校各科室要對存在的問題提出整改要求和措施，學校黨政工作人員要積極配合，及時認真進行整改落實。 麥玉中學黨支部（簽字蓋章）： 麥玉中學各科室（簽字蓋章）： 麥玉中學標準化建設目標管理責任書 阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學 2024 年 03 月 第五篇：平安建設目標管理責任書 XX 縣區(qū)石橋鎮(zhèn) 教育系統(tǒng)平安建設目標管理責任書 責任下達者
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