六年級語文彩色的翅膀3(編輯修改稿)
2024-12-27 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _____、 __________的高尚品德。文中還巧妙地運用 __________的敘述方法，交代了__________的不平常的來歷，使得故事更加生動，讓戰(zhàn)士的深情躍然紙上。 二 . 理解感悟（文章閱讀） ? （一）、讀句子，回答問題 ? ☆他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。 ” ? ①給句子換個說法，意思不變。 _______________________________________________ ? ② 從這個句子我體會到了海島戰(zhàn)士 ______的感情。 ? ☆戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭（）起一小片來，細細地（ ）著，輕輕地（）著，慢慢地（ ）著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。 ? ①在括號中填入合適的動詞。 ? ②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后 _______的心情。 ? （二）國旗班的戰(zhàn)士 兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。你可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動？ 天
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1