4科協(xié)人才工作意見(編輯修改稿)
2024-09-11 16:01 本頁面
【文章內容簡介】 能力，對大學生 “ 村官 ” 進行科普能力培訓，聘請其兼任科普宣講員，培養(yǎng)大學生科普人才。面向青少年開展科技傳播行動、科技健身活動、創(chuàng)新大賽、航模比賽等科技教育活動，增強他們對科學技術的興趣和愛好，建立青少年科技后備人才跟蹤機制。 （三）搭建科技咨詢服務平臺，用好、用活人才 制定實施好加強決策咨詢工作的辦法、措施，不斷完善決策咨詢工作機制，打造培育有影響的決策咨詢品牌，擴大社會影響。充分利用科協(xié)組織人才薈萃、智力密集、網(wǎng)絡健全、地位超脫的獨特優(yōu)勢，積 極建言獻策，在推動科學決策、服務經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮重要的作用，編印《科技工作者建議》，為科技工作者參政議政提供有效渠道。把組織科技工作者開展決策咨詢作為在服務經(jīng)濟社會發(fā)展中用好用活人才的重要內容，突出特色，打造品牌，努力使決策咨詢工作成為新階段科協(xié)事業(yè)的重要生長點。 第 5 頁 共 9 頁 搭建不同層次不同形式的決策咨詢平臺，調動科技工作者參與決策咨詢的積極性，把科技工作者的個體智慧凝聚上升為有組織的集體智慧。建立院士專家工作站，為科技人員服務企業(yè)提供組織保障和技術支撐，把創(chuàng)新要素引向企業(yè)，促進產(chǎn)學研用相結合。讓廣大科技 工作者特別是基層一線科技人才在提升企業(yè)技術創(chuàng)新能力的生動實踐中增長才干、建功立業(yè)。組織專家針對企業(yè)技術上管理上存在的問題，提出有針對性和可操作的對策建議。建立專家信息庫，發(fā)揮 “ 思想庫 ”“ 智囊團 ” 作用。實施 “ 金橋工程 ” ，做好科技司法鑒定工作，為用好、用活科技人才提供平臺。 組織開展 “ 講理想、比貢獻 ” 和技術創(chuàng)新活動，培養(yǎng)一線科技人才和高技能人才。推進咨詢服務組織體系建設，培育和發(fā)展科技中介服務機構，培養(yǎng)科技咨詢人才。發(fā)揮學會和咨詢分支機構優(yōu)勢，做好環(huán)境資源與清潔生產(chǎn)咨詢工作，培養(yǎng)清潔生產(chǎn)新技術推廣人才 。 （四）搭建為科技工作者服務平臺，激勵、凝聚人才 加強優(yōu)秀科技人才宣傳和科學道德建設，大力宣傳在創(chuàng)新和普及科學技術方面做出突出貢獻的優(yōu)秀科技人物和團隊，特別是在企業(yè)科技攻關、農(nóng)業(yè)科技推廣和科普工作方面做出突出貢獻的基層一線科技工作者。弘揚敢于創(chuàng)新、勇于競爭、誠信合作、寬容失敗的開拓精神和堅持真理、誠實勞動、親賢愛才、密切合作 第 6 頁 共 9 頁 的職業(yè)道德，努力讓科學家的崇高風范、先進事跡和杰出貢獻在全社會傳誦，讓科技界科學、
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