4目標(biāo)管理學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2025-09-11 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇：《績效考核與管理目標(biāo)》學(xué)習(xí)心得 《績效考核與管理目標(biāo)》學(xué)習(xí)心得 兩天的學(xué)習(xí)，總的說來還是有收獲的。梁雅杰其人，還是很 第 5 頁 共 10 頁 有水平的，不過這種培訓(xùn)普遍有一天的內(nèi)容講成兩天、核心內(nèi)容一帶而過的毛病，這兩天的培訓(xùn)也有此問題，這里主要講講收獲： 澄清了歐美人 “ 工作與生活平衡 ” 的美麗謊 言，加班對老外來講，也是很正常的，這對大家來講是一個警示，努力工作也許是判斷一個干部的重要一個維度。 員工不外乎從 “ 德、能、勤、績 ” 四個方面進(jìn)行考核，但如只與獎金掛鉤，則最好只考核 “ 績 ” ，只有涉及到后備干部培養(yǎng)，干部素能模型的建立等，最好才考慮 “ 德、能、勤 ” 等方面。 績效要定性與定量結(jié)合，純粹追求定量是一個誤導(dǎo)。 員工的考核主要從崗位職責(zé)和重點工作項目兩個方面出發(fā)，部門的指標(biāo)可以從流程中來，以及戰(zhàn)略分解。 每一個指標(biāo)，可能涉及多個部門，但必須有一個部門 來承擔(dān)。 揭露了人力資源的實質(zhì)，是一方面提升關(guān)鍵崗位員工的能力與忠誠，一方面打破對個人的依賴，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，從而產(chǎn)生了諸多人力資源手段，如彈性工作制、職業(yè)生涯規(guī)劃、接班人計劃、職業(yè)資格認(rèn)證體系等。而我們的大部分人力資源工作者，都沒能認(rèn)清這種本質(zhì)，為了推行某種體系而推行，忘了目的。這些都是工具，不是目的，這是人力資源工作者必須清楚認(rèn)識到的，不然就會與老板認(rèn)識有偏差，導(dǎo)致老板對人力資源工作總是不滿 第 6 頁 共 10 頁 意。 第四篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí) “ 目標(biāo)管理與績效考核 ” 的心得體會 建立績效機(jī)制，綜合提升管理 能力 —— ****部 *****對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會 我們公司不斷注重培養(yǎng)人才和發(fā)展人才，經(jīng)常對員工組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)各種管理知識和專業(yè)知識。在 10 月 20 日，公司特此安排了在第一會議室對中層管理干部組織了《目標(biāo)管理與績效考核》的培訓(xùn)講義。此次培訓(xùn)讓我對績效管理有了初步的認(rèn)識，現(xiàn)談?wù)勎业囊恍w會。 當(dāng)聽到人力資源的管理的最高境界是控制和經(jīng)營員工的人心思想，我一下子就體會了這句話的要實施起來的復(fù)雜和困難。但無論如何這都是做為管理者一門技能，只有管理好部門的人心思想，才能有效提升部門的績效， 才能為公司創(chuàng)造更大的效益。當(dāng)老師解釋績效管理強(qiáng)調(diào)什么就考核什么這關(guān)鍵性質(zhì)的時候，更深層讓員工掌握正確的做事方式、方法。強(qiáng)調(diào)在完成績效目標(biāo)過程中的行為必須與企業(yè)行為過程相一致，才能評
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