4煤礦開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育典型材料(編輯修改稿)
2024-09-11 15:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5 頁(yè) 的暖氣片 漏水來(lái)到黨員服務(wù)熱線成員趙西明家向他求助，趙西明二話不說(shuō)，急忙穿衣拿上工具包急匆匆地趕到 11 號(hào)宿舍樓，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是因暖氣片銹蝕嚴(yán)重引起漏水。他用帶來(lái)的橡皮墊和鋼絲把漏水處包嚴(yán)實(shí)，上班后又換上了新暖氣片才離開(kāi)。五是實(shí)施黨建帶團(tuán)建工程。為抓好團(tuán)員青年的思想建設(shè)，用科學(xué)的理論來(lái)武裝青年，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)青年進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育，積極向黨組織推薦優(yōu)秀青年作為科區(qū)級(jí)助理后備人員，有效促進(jìn)了優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)與鍛煉。同時(shí)，開(kāi)展了優(yōu)秀技校生見(jiàn)習(xí)班組長(zhǎng)活動(dòng)，首批見(jiàn)習(xí) 10 名優(yōu)秀技校生已經(jīng)有 5 人走上了班組長(zhǎng)崗位。創(chuàng)造性地開(kāi)展 “ 互學(xué)共 進(jìn)當(dāng)棟梁兩生 1+1 結(jié)對(duì) ” 活動(dòng)，先后有 42 名大學(xué)生與技校生根據(jù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、單位部門(mén)結(jié)成 21 個(gè)對(duì)子，使大學(xué)生與技校生在理論知識(shí)實(shí)際操作方面互相學(xué)習(xí)，共同提高，為企業(yè)發(fā)展提供了有力的技術(shù)保障。 三、形勢(shì)任務(wù)教育創(chuàng)新的效果一是通過(guò)開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育，促進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。今年 4 月份，作為主采區(qū)隊(duì)的采煤一區(qū)在 72201 工作面的生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了戰(zhàn)線長(zhǎng)、地溫高、淋水大等諸多困難，原煤產(chǎn)量被動(dòng)，職工收入下降，職工的思想出現(xiàn)了波動(dòng)，針對(duì)這種情況，政工干部及時(shí)靠上去，協(xié)助工區(qū)黨支部解決職工的思想問(wèn)題，召開(kāi)了職工代表座 談會(huì)，詳細(xì)了解職工的思想狀況，提出了解決問(wèn)題的方法。通過(guò)形勢(shì)任務(wù)教育，使職工樹(shù)立了大局意識(shí)，提高了責(zé)任感，
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